高校网络辅助教学的探索与实践

发布时间：2017-06-22 18:00

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【摘要】：开展网络辅助教学已经成为许多高校面临的一个重要课题。网络辅助教学已经从探索研究阶段向标准化实施阶段迈进。本文分析了目前高等院校开展网络辅助教学的现状,探讨了开展网络辅助教学需要重点解决的问题,依据建构主义学习理论,并结合大学计算机基础课程的网络辅助教学实践,探讨了实施网络辅助教学中的一些教学设计方法和措施。
【作者单位】： 哈尔滨理工大学计算中心;
【关键词】： 网络辅助教学 建构主义 大学计算机基础 教学设计
【基金】：黑龙江省高等教育科学研究“十一五”规划课题支持
【分类号】：G434
【正文快照】： 1引言教育部《2003—2007年教育振兴行动计划》明确作出了实施“教育信息化建设工程”的战略部署。今年3月,教育部启动了高等教育“质量工程”,在其中要建设的七大系统中,大学英语与网络教育网上考试系统、网络教育资源管理和质量监管系统、精品课程共享系统、立体化教材数字

【参考文献】

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1 张卫;王娟;;后现代课程观对我国网络课程建设的启示[J];中国远程教育;2006年07期

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【共引文献】

中国期刊全文数据库 前5条

1 张卫;王娟;;后现代课程观对我国网络课程建设的启示[J];中国远程教育;2006年07期

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中国硕士学位论文全文数据库 前4条

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2 袁军;民族地区高校网络教学设计与评价研究[D];贵州大学;2007年

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【二级参考文献】

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【相似文献】

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1 刘振z

本文编号：472579