多元文化背景下大学生社会主义核心价值观培育问题及对策研究

发布时间：2022-07-27 19:36

　　随着经济全球化的迅速发展和我国改革开放进程的不断加速,我国社会呈现出多元文化的格局。多元文化背景下所形成的多样价值选择一方面为人们提供了更多的价值选择机会；另一方面也使得人们面临着价值判断的迷茫和价值标准的困惑,给人们的价值观念造成了前所未有的冲击。当代大学生,他们作为国家未来的建设者,其价值观的正确与否直接关系到祖国未来的发展。从总体上看,当代大学生的价值观是健康向上的,但同时也存在价值迷茫、理想动摇、行为失范等问题。因此,在多元文化背景下,加强大学生社会主义核心价值观培育不仅是重要的,而且十分必要的。与此同时,党的十八大报告围绕培育和践行社会主义核心价值观问题提出了“三个倡导”：倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公平、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善。“三个倡导”为积极培育社会主义核心价值观明确了方向。高校理应结合“三个倡导”不断地加强大学生社会主义核心价值观的培育。本文在马克思主义理论的指导下,运用思想政治教育学的相关理论,较为深入地探讨了多元文化背景下大学生社会主义核心价值观培育的问题及其对策。全文共分为三个部分,第一部分对多元文化的含义和特征进行阐述,并指出了在此背... 

【文章页数】：42 页

【学位级别】：硕士

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中文摘要
Abstract
引言
    (一) 选题缘起及研究意义
        1. 选题缘起
        2. 研究意义
    (二) 相关研究现状综述
        1. 关于大学生社会主义核心价值观培育的研究
        2. 关于多元文化背景下大学生社会主义核心价值观培育的研究
    (三) 研究思路与研究方法
        1. 研究思路
        2. 研究方法
一、多元文化背景下大学生社会主义核心价值观培育的重要性
    (一) 多元文化的含义及特征
        1. 多元文化的含义
        2. 多元文化的特征
    (二) 多元文化背景下大学生社会主义核心价值观培育的重要意义
        1. 有利于大学生树立正确的理想信念,促进身心和谐
        2. 有利于增强高校思想政治教育实效性
        3. 有利于构建社会主义和谐社会
二、多元文化背景下大学生社会主义核心价值观培育存在的问题及原因
    (一) 多元文化背景下大学生社会主义核心价值观培育存在的问题
        1. 大学生社会主义核心价值观培育理念存在偏差
        2. 大学生社会主义核心价值观培育内容缺乏针对性
        3. 大学生社会主义核心价值观培育方法单一
        4. 大学生社会主义核心价值观培育机制不完善
    (二) 多元文化背景下大学生社会主义核心价值观培育存在问题的原因
        1. 社会环境复杂使大学生社会主义核心价值观培育难度加大
        2. 高校教育对大学生社会主义核心价值观培育力度不够
        3. 家庭教育对大学生社会主义核心价值观培育关注较少
        4. 大学生主体性作用发挥欠佳
三、多元文化背景下大学生社会主义核心价值观培育的路径
    (一) 更新大学生社会主义核心价值观培育理念,注重全面发展
        1. 热爱祖国热爱人民,培育合格的公民
        2. 遵纪守法爱岗敬业,培育合格的劳动者
        3. 诚信友善身心和谐,培育全面发展的人
    (二) 优化大学生社会主义核心价值观培育内容,满足学生需求
        1. 提高培育内容的针对性,强化培育效果
        2. 更新培育内容的时代性,顺应时代发展
        3. 增加培育内容的层次性,契合学生实际
    (三) 拓展大学生社会主义核心价值观培育方法,顺应个体需求
        1. 实现培育方法多样性,满足个体要求
        2. 增强培育方法可行性,便于学生接受
        3. 加强培育方法创新性,激发学生兴趣
    (四) 优化大学生社会主义核心价值观培育环境,营造良好氛围
        1. 优化社会环境
        2. 优化高校环境
        3. 优化家庭环境
    (五) 完善大学生社会主义核心价值观培育机制,增强培育效果
        1. 尊重大学生在社会主义核心价值观培育中的主体地位
        2. 充分地发挥教育者在社会主义核心价值观培育中的主导和示范作用
        3. 建立健全科学合理的社会主义核心价值观培育的评价机制
参考文献
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]多元文化背景下大学生社会主义核心价值观教育策略探析[J]. 何森林.  学校党建与思想教育. 2013(19)
[2]论“三个倡导”与积极培育和践行社会主义核心价值观[J]. 邓海英.  南京政治学院学报. 2013(01)
[3]论支撑中华民族伟大复兴的铸魂工程──解读十八大报告提出的“积极培育和践行社会主义核心价值观”[J]. 陈秉公.  中国高等教育. 2013(02)
[4]多元文化背景下大学生社会主义核心价值体系教育路径探析[J]. 石丽琴,张春红.  学校党建与思想教育. 2012(34)
[5]多元文化背景下的高校特色校园文化建设[J]. 李炳元.  西南民族大学学报(人文社会科学版). 2012(S2)
[6]着力培育大学生社会主义核心价值观[J]. 冯刚.  高校理论战线. 2012(09)
[7]论多元文化条件下人的精神生活发展的时代性课题[J]. 廖小琴.  探索. 2012(04)
[8]多元文化背景下的校园迷茫现象的思考[J]. 耿学刚.  继续教育研究. 2012(06)
[9]多元文化背景下大学生理想信念教育的现状与对策[J]. 翁丽华,杜光强.  黑龙江高教研究. 2012(06)
[10]多元文化背景下的高校思想政治教育创新[J]. 郑新宇.  当代教育科学. 2012(09)

博士论文
[1]当代大学生社会主义核心价值观培育研究[D]. 李纪岩.山东师范大学 2010
[2]社会主义核心价值观研究[D]. 田海舰.中共中央党校 2008

硕士论文
[1]多元文化视阈下大学生核心价值观教育研究[D]. 寇译文.东北石油大学 2013
[2]多元文化背景下高校思想政治教育实效性问题研究[D]. 刘春明.东北石油大学 2013
[3]当代中国大学生社会主义核心价值观教育问题研究[D]. 郑楠.山东大学 2012
[4]多元文化影响下大学生价值取向的分析与引导[D]. 张珂.华东师范大学 2012
[5]当代大学生社会主义核心价值观教育存在的问题及对策研究[D]. 陈佩洁.华中师范大学 2011
[6]多元文化视阈下当代大学生的价值观教育研究[D]. 王锐.华东师范大学 2011
[7]多元文化背景下我国青少年道德选择能力培养研究[D]. 徐丽燕.华中师范大学 2009
[8]文化多元化背景下当代中国青少年价值观教育研究[D]. 张珍.广西民族大学 2007
[9]美国多元文化与学校健康教育课程[D]. 郑文芳.首都师范大学 2003



本文编号：3666050