太原市特殊教育学校体育师资现状调查与分析.pdf

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声 明 本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在指导教师的指导下， 独立进行研究所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文 不包含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究 做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的 法律责任由本人承担。 论文作者签名： 邀 日期：坳／，， 关于学位论文使用权的说明 本人完全了解太原理工大学有关保管、使用学位论文的规定，其 中包括：①学校有权保管、并向有关部门送交学位论文的原件与复印 件；②学校可以采用影印、缩印或其它复制手段复制并保存学位论文； ③学校可允许学位论文被查阅或借阅；④学校可以学术交流为目的， 复制赠送和交换学位论文；⑤学校可以公布学位论文的全部或部分内 容 保密学位论文在解密后遵守此规定 。 名： 确嗡 ；。≮ 导师签名： 日期：加f岁．￡厂 太原理工大学硕士研究生学位论文 太原市特殊教育学校体育师资现状调查与分析 摘要 特殊教育是我国基础教育不可或缺的一部分，是展现国家文明程度的 窗口，并日渐衡量着一个国家的福利水平。大部分残疾学生在特殊教育学 校接受教育，并且它开展的体育教育与残疾学生的身心健康发展是息息相 关的。体育教师是学校体育工作的组织者、管理者、指导者和实施者。由 于特殊教育学校的体育教师要根据教育对象的特殊性制定适合其特点和需 要的运动方法。这就要求体育教师不仅要掌握基础知识，还应该掌握一些 与残疾学生锻炼身体方法相关的特殊教育专业知识。特殊教育学校的体育 教育是学校体育的一部分，太原市特殊教育学校体育教师的素质能否满足 体育教学和

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