北京体育大学体育教育专业培养方案与社会需求研究

发布时间：2023-03-26 19:38

　　培养方案是是高等学校进行教育教学质量监控和评价的基础文件,是学生明确本专业学习内容的参考目录,使教师更好地进行教学改革与探索。北京体育大学体育教育专业作为高等体育院校体育学科中的领头专业,培养方案的制定与修改也应结合各院校的特点,“取其精华,去其糟粕”。本论文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等,调查了解北京体育大学体育教育专业培养方案与社会需求进行深入的探索分析,以北京体育大学体育教育专业学生和体育领域用人单位为研究对象,以2014-2016级在校生、2010-2012级毕业生和51所用人单位为调查对象,主要调查其课程设置、课程实施、就业结构以及对培养方案的意见与建议等方面问题,提出客观反馈,为推动体育教育专业人才培养的改革创新奠定基础。得出以下结论:(1)北京体育大学体育教育专业培养方案与社会体育发展、用人需求基本相符,但实施执行的实际效果有待提升。(2)教材内容进行适当调整,汲取前沿体育理论知识;(3)加强学生的教学实践能力和科研创新能力;(4)教学设置应“学以致用”,与社会体育产业发展用人需求相一致。

【文章页数】：93 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
abstract
1 前言
    1.1 选题依据
    1.2 研究目的和意义
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意义
2 文献综述
    2.1 相关概念界定
    2.2 国内外研究现状分析
        2.2.1 国内对体育教育专业与社会需求的研究现状
        2.2.2 国外对体育教育专业与社会需求的研究现状
3 研究对象和方法
    3.1 研究对象
    3.2 调查对象
        3.2.1 北京体育大学体育教育专业2014级至2016级在校生
        3.2.2 北京体育大学体育教育专业2010级至2012级毕业生
        3.2.3 北京体育大学体育教育专业毕业生用人单位
    3.3 研究方法
        3.3.1 文献资料法
        3.3.2 问卷调查法
        3.3.3 专家访谈法
        3.3.4 数理统计法
4 分析与讨论
    4.1 主要概念界定
    4.2 社会需求分析
        4.2.1 社会需求现状
        4.2.2 用人单位研究分析
    4.3 北京体育大学体育教育专业培养方案研究分析
        4.3.1 培养目标
        4.3.2 课程设置
    4.4 北京体育大学体育教育专业毕业生调查研究
        4.4.1 就业率
        4.4.2 就业地域流向及行业分布
        4.4.3 现状满意度评价
        4.4.4 对体育教育专业培养方案的评价
        4.4.5 优化调整培养方案的意见与建议
    4.5 北京体育大学体育教育专业在校生调查研究
        4.5.1 课程设置满意度
        4.5.2 学生能力现状分析
        4.5.3 社会就业现状下学生未来规划及期望
    4.6 北京体育大学体育教育专业课程与初中体育课程内在联系
        4.6.1 培养目标
        4.6.2 课程大纲与教学内容
5 结论与建议
    5.1 结论
    5.2 建议
6 研究不足与展望
    6.1 研究不足
    6.2 研究展望
致谢
参考文献
附录
    附录1
    附录2
    附录3
    附录4
    附录5
    附录6
个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果



本文编号：3771589