佳木斯市高职院校体育教学现状调查与对策研究

发布时间：2023-07-24 21:35

　　高等职业教育拥有两种特性，一是高等教育的特性，二是职业教育的特性，它在高等教育中所占比重很高。高等职业教育，是为行业企业生产第一线培养生产、服务和管理的职业岗位工人，使其具有一定的理论知识和实践的能力，它是以培养社会实际需要的人才和具有一定的技术能力的人才为教育目的。 职业教育不同于普通教育，高等职业教育的特点是产学结合，校企合作。学校的专业设置和学生所学课程要符合社会产业结构发展，要满足市场经济的需求。高等职业教育发展的特点是，坚持职业教育的专业和产业企业岗位对接、职业教育课程内容和职业岗位要求对接、学校教学过程和企业生产过程对接、毕业证书和职业资格证书对接、职业技术教育和终身教育对接；深化产教一体，开拓校企合作新篇章；注重内涵和深层次的文化底蕴积淀，不断提高办学特色和教学质量；拓展优化优质资源；服务社会产业和市场经济；推进综合改革。 高等职业教育随着国家工业化进程的不断推进也在不断地发展变化。高等职业教育与普通高等本科教育并驾齐驱，在我国高等教育中具有举足轻重的地位。近年来，高等职业教育快速发展，它具有自己独特的人才培养目标。一直以来，国家大力发展职业教育，高等职业教育在不断地完善...

【文章页数】：48 页

【学位级别】：硕士

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中文摘要
Abstract
1 前言
    1.1 选题依据
    1.2 文献综述
        1.2.1 高等职业学校生源特性的研究
        1.2.2 高等职业学校体育课堂教学观念和目的
        1.2.3 高等职业学校体育课堂教学亟待发展
        1.2.4 高等职业学校体育教师全面发展的研究
2 研究对象与方法
    2.1 研究对象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文献资料法
        2.2.2 走访调查法
        2.2.3 问卷调查法
        2.2.4 数理统计法
3 结果与讨论
    3.1 佳木斯市高等职业院校体育教师配备情况
        3.1.1 高职院校体育教师与学生比例
        3.1.2 教师与学生比例的调查
        3.1.3 体育教师职称结构调查
        3.1.4 体育教师学历结构调查
        3.1.5 佳木斯市高等职业学校体育教师科研能力调查
    3.2 佳木斯市高等职业学校的体育课堂教学开展现状
        3.2.1 佳木斯市高等职业学校体育课程规划调查
        3.2.2 体育课堂教学内容选择情况
        3.2.3 体育课堂教学方法调查
        3.2.4 高等职业学校体课堂教学中学生学习态度
        3.2.5 体育课堂成绩评价方法调查
    3.3 体育场馆设施情况
    3.4 佳木斯市高等职业学校体育课堂教学的对策
        3.4.1 明确体育教学理念
        3.4.2 教学内容要适合学生个性和工作岗位需求
        3.4.3 改革传统的教学模式
        3.4.4 改革体育成绩评定方法
        3.4.5 加强师资队伍建设
        3.4.6 加速场馆建设和器材设施
4 结论与建议
    4.1 结论
    4.2 建议
5 参考文献
6 致谢
附件一 关于佳木斯市高职院校体育教学现状的调查问卷



本文编号：3836568