模式训练法在体育教育专业羽毛球手法训练中的实验研究

发布时间：2024-01-21 18:10

　　模式训练法一种“按具有高度代表性的规范式目标模型的要求组织和把握运动训练”控制方式,是在控制论的指导下并结合运动训练操作过程的实情和特征所创造出来的一种运动训练整体控制方法。其由目标模型、检查手段、评定标准和训练方法构成,具有正向控制通道和反馈控制通道,主要优势在于通过训练过程程序化控制实现系统化的训练,从而找出训练过程中的薄弱环节加以定量分析,恰好可以有效弥补体育教育专业羽毛球专项运动现有训练方法的短板。有鉴于此,本文采用文献资料法、专家访谈法、实验法和数理统计法等研究方法,对模式训练法在体育教育专业羽毛球手法训练中进行应用实验,并将其训练成绩与常规训练法相比较,从而论证了模式训练法在体育教育专业羽毛球手法训练中的应用价值和可行性。通过本文的研究得出以下结果:1模式训练法在体育教育专业羽毛球专项的手法训练中,具有一定的应用价值,且是可行的。2体育教育专业羽毛球专项的手法训练,运用模式训练法可以实现科学的定量化训练,相对常规训练方法操作简单、经济性较强、逻辑清晰。3模式训练法通过反馈原理,让训练系统中的输出信息和输入信息实现有机反馈,从而可以及时地检测到训练过程中出现的各种与训练计划偏...

【文章页数】：45 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
1.前言
    1.1 研究目的
    1.2 研究意义
    1.3 研究对象与方法
        1.3.1 研究概念
        1.3.2 专家访谈法
        1.3.3 实验法
        1.3.4 数理统计
    1.4 国内外研究动态
        1.4.1 关于“探究式”教学训练法的研究文献
        1.4.2 关于“表象”教学训练法的研究文献
        1.4.3 关于“念动”教学训练法的研究文献
        1.4.4 关于“比赛”教学训练法的研究文献
        1.4.5 关于具体技术动作教学训练的研究文献
        1.4.6 关于模式训练法的研究文献
        1.4.7 文献评析
2.模式训练法相关概念、国内外研究现状
    2.1 相关概念界定
        2.1.1 羽毛球手法
        2.1.2 模式训练法
        2.1.3 常规训练模式
    2.2 模式训练法的特点及优势
        2.2.1 模式训练法的基本特点
        2.2.2 模式训练法的主要优势
    2.3 理论基础
        2.3.1 运动控制论
        2.3.2 建构主义教学论
3.模式训练法应用实验的方案设计
    3.1 实验对象
    3.2 训练内容
    3.3 基本流程
    3.4 诊断与评价标准
    3.5 实验过程
        3.5.1 实验对象初始状态的诊断
        3.5.2 建立训练目标
        3.5.3 制定训练计划
        3.5.4 组织训练实施
        3.5.5 检查、评定
    3.6 实验控制
4.模式训练法应用实验的实施与结果分析
    4.1 实验实施
        4.1.1 实验对象初始状态的诊断
        4.1.2 训练目标的调整
        4.1.3 实验过程控制
    4.2 实验结果与分析
        4.2.1 握拍手法的训练成绩及其分析
        4.2.2 发球手法的训练成绩及其分析
        4.2.3 接发球手法的训练成绩及其分析
        4.2.4 击球手法的训练成绩及其分析
5.结论与建议
参考文献
附录1
附录2
致谢



本文编号：3882287