校园跑步打卡类APP在高校体育教学中的应用与发展趋势

发布时间：2024-05-23 05:41

　　采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对校园跑步打卡类APP在高校体育教学中的应用前景与发展趋势,分别进行了综述性系统分析与研究。表明:运动打卡类APP助推了当前的体育教学改革;体育教学智能管理和评价平台可完成数据分析和智能综合评价,并能真实、全面、系统地培育和评价学生的个体体育核心素养;而建设以"教育方针为框架、体育教学大纲为基础、完成教学目的"为目的全面、系统、智能化的体育教学管理和评价体系,将是高校今后提升体育教学质量和效果的重要辅助手段。

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
1 研究对象与方法
    1.1 研究对象
    1.2 研究方法
        1.2.1 文献资料法:
        1.2.2 逻辑分析法:
2 结果与分析
    2.1 校园跑步打卡类APP软件的特点
        2.1.1 推广普及性强
        2.1.2 监督“打卡”功能
        2.1.3 准确即时性
        2.1.4 设备、运营成本低
        2.1.5 软件内置运动项目单一
    2.2 校园跑步打卡类APP软件在高校体育教学中的作用
        2.2.1 校园跑步打卡类APP软件的管理功能
        2.2.2 校园跑步打卡类APP软件的数据采集功能
    2.3 校园运动打卡类APP软件在体育教学中的不足
        2.3.1 校园跑步打卡类APP软件介入高校体育教学的政策依据不足
        2.3.2 校园运动打卡类APP软件尚难体现学生的全面发展和独立个性
        2.3.3 校园运动打卡类APP软件无法体现教师的主导性和学生的主体性
    2.4 校园运动打卡类APP软件在高校体育教学中的前景
        2.4.1 校园运动打卡类软件是智能科技打开体育教学改革大门的先头兵
        2.4.2 高校体育教学改革需要的是智能服务而不是“打卡”
        2.4.3 互联网时代建立体育教学的智能管理和评价体系是趋势
3 结论



本文编号：3981079