多媒体在特殊教育学校语文教学中的运用研究

发布时间：2020-12-27 15:22

　　随着互联网技术的不断发展,互联网技术和教育工作也产生了深度融合。在特殊教育领域,通过多媒体教学的方式,能够极大程度的提高教学质量,增加教学的趣味性,提高教学的效率。本文将结合已有的特殊教育学校语文教学使用多媒体技术的现状来具体分析在特殊教育学校的语文教学工作中,多媒体技术所刘海文发挥的作用,以及如何更好地运用互联网技术开展语文教学工作。 

【文章来源】：中国新通信. 2020年19期

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、多媒体技术在特殊教育学校语文教学中的作用
    1.1可以吸引学生的学习兴趣
    1.2改变传统的教学模式
    1.3能够有效提高学生的语言能力
二、对于特殊教育学校语文课堂运用多媒体技术的建议
    2.1教师要高效运用网络,培养学生自学能力
    2.2要合理适度地使用多媒体技术
    2.3多媒体教学要围绕教学重点开展
四、结束语:


【参考文献】：
期刊论文
[1]特殊教育学校语文教学中多媒体的使用及思考[J]. 吴亚娜.  学理论. 2014(20)
[2]多媒体在特殊教育学校语文教学中的应用[J]. 张青梅.  中国教育技术装备. 2012(28)
[3]特殊教育学校运用多媒体进行语文教学初探[J]. 刘向军,田海霞,石邦义.  文教资料. 2010(13)



本文编号：2941982