《劳动关系与劳动法》课程教学探索与思考——基于“SPOC+慕课堂+QQ群课堂”的线上模式

发布时间：2021-01-07 08:52

　　2020年春季学期,学生不能返校学习,各类高校课程都通过线上的形式进行。作为一名一线教育工作者,本学期主要承担《劳动关系与劳动法》的课程教学任务,借助"SPOC+慕课堂+QQ群课堂"来开展相关教学工作。在此,针对这种全新的教学模式,对比传统线下讲授的教学方式,结合线上授课的具体实践,认真总结本学期的线上教学工作成效,思考线上教学方法的不足,以期积极适应网络时代对教师的基本要求,不断提升自身的教育教学能力。 

【文章来源】：国际公关. 2020,(11)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、概念介绍：相关线上教学方法概述
二、教学实践：特殊时期的教学
    （一）课前准备：上传教学资源，提示学生签到
    （二）课中互动：监控学习进度，及时解答疑问
    （三）课后反馈：坚持学习测试，检查学习效果
三、教学反思：线上教学的优劣势简析
    （一）线上教学与传统在校教学相比，有着诸多无可比拟的优势
    （二）作为一种新型的教学方式，线上教学对于教师来说也是巨大的挑战
四、教学小结：研究结论与展望


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于“SPOC+慕课堂+腾讯会议”的Linux实验课教学实践[J]. 张静.  信息与电脑(理论版). 2020(08)
[2]基于SPOC+慕课堂的混合式课堂教学实践[J]. 瞿桂香,施帅,祁兴普.  农产品加工. 2020(07)



本文编号：2962265