高等师范院校音乐专业线上钢琴课教学改革的探讨

发布时间：2021-02-28 07:29

　　在疫情的影响下,高等师范院校音乐专业钢琴课需要在网络上进行授课,音乐教学逐渐受到人们重视,高等师范学校音乐教学通过此次疫情面临着新的发展机会。钢琴课属于音乐师范学校最重要的一门课程之一,线上教学必须对原有课堂的模式进行改革,并对教师的职业素养提出新的要求。因此,本文对高等师范院校音乐专业线上钢琴课教学改革进行探讨。 

【文章来源】：当代音乐. 2020,(10)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、线上教学背景下高师钢琴课教学中存在的问题
    （一）教师专业能力需要提升
    （二）学生理论知识缺乏
    （三）线上教学需求与目前教学体系滞后问题
二、钢琴课线上教学内容与课程体系改革
    （一）拓展、补充相关的教学内容
    （二）拓展相关音乐作品范围
    （三）适当增加合作性曲目
    （四）引入钢琴教学法
    （五）增加钢琴艺术史与钢琴作品赏析的内容
三、线上钢琴教学对教师的基本要求
    （一）建立科学、完善的新课程体系
    （二）采取多种形式的授课方式
    （三）教师学习其他线上课堂模式
    （四）教师在线上教学中认清自身的角色
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]初探高校学前教育专业钢琴集体课的分层教学法[J]. 解欢.  中国农村教育. 2020(12)
[2]浅析钢琴集体课的教学现状以及对教学利弊的反思[J]. 梁珂瑜.  北方音乐. 2020(06)
[3]运用钢琴集体课进行基础乐理课教学的方法研究[J]. 郝思佳.  科技经济导刊. 2020(07)
[4]浅谈学前教育专业的钢琴教学[J]. 廖鹏飞.  黄河之声. 2020(03)
[5]高专钢琴教学集体课教学方法探析[J]. 訾晶瑄.  艺术评鉴. 2020(01)
[6]浅析高师钢琴小组课的有效性实施策略[J]. 张学玲.  戏剧之家. 2018(28)
[7]对高师钢琴教学的思考[J]. 张晓薇.  艺术科技. 2018(02)
[8]浅谈高等师范院校的钢琴个别课和集体课教学形式[J]. 姜正丽.  北方音乐. 2016(23)



本文编号：3055527