基于现代信息技术的翻转课堂教学探索与实践——以《宠物外科与产科》实训项目“打结”为例

发布时间：2021-04-26 08:26

　　源于西方发达国家的翻转课堂模式作为新时代的宠儿得到了国内教育界的推崇,很多教师在教学实践中体验到了该模式的利好。以《宠物外科与产科》实训项目"打结"为例,对基于现代信息技术的翻转课堂教学模式进行了探索,并将其效果与传统教学模式进行比较,供交流互鉴,并积极推进职业教育课程改革。 

【文章来源】：湖北畜牧兽医. 2020,41(09)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 翻转课堂的特点分析
2 基于现代信息技术的翻转课堂在《宠物外科与产科》实训教学项目“打结”中的应用
    2.1 教学目标的设定
    2.2 基于现代信息技术的教学探索与实践
        2.2.1 布置学习任务
        2.2.2 制作示教视频
        2.2.3新旧教学效果比较
        2.2.4 教学反思


【参考文献】：
期刊论文
[1]翻转课堂研究及思考[J]. 董辉.  边疆经济与文化. 2013(05)



本文编号：3161091