儿童礼仪教育的理论与实践——评《中国礼仪制度研究》

发布时间：2021-05-11 11:22

　　<正>近年来,儿童礼仪问题得到了社会各界的关注,儿童时期的礼仪教育也成为新课改的重要内容。儿童礼仪教育,指的是以儿童为教育对象,对儿童仪表、课堂纪律礼仪、待人接物礼仪等的教育指导,是对儿童有针对、有目的、有组织的教育活动。将中国传统礼仪引入儿童礼仪教育实践中,可培养儿童道德素质,促进儿童的健康成长,所以,教育工作者务必要提高对儿童礼仪教育的重视。因而,本文结合《中国礼仪制度研究》一书,对儿童礼仪教 

【文章来源】：高教探索. 2018,(12)北大核心CSSCI

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、《中国礼仪制度研究》内容
二、对儿童开展礼仪教育的意义
三、优化改革儿童礼仪教育的有效策略


【参考文献】：
期刊论文
[1]《弟子规》礼仪教育反思与现代儿童礼仪教育践行研究[J]. 陈蕊.  科教文汇(上旬刊). 2020(08)



本文编号：3181319