“互联网+”背景下汽车实验线上教学模式探索与创新

发布时间：2021-06-10 02:37

　　"互联网+高等教育"已成为国家层面推进教学改革的重要目标,本文分析了传统实验教学存在问题,探讨并提出"一课一模式"的实验教学计划,形成线上资源、虚拟仿真、设计研究等多种形式的理实结合、虚实结合的线上实验方案,实现汽车实验线上教学改革的实践与创新。 

【文章来源】：内燃机与配件. 2020,(18)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
0 引言
1 实验开展情况及存在问题
2 实验教学模式改革与实施
    2.1 实验教学方案
    2.2 机械设计课程设计案例
    2.3 新能源汽车虚拟仿真实验案例
3 线上实验教学的启发与思考
    3.1 解决实验设备问题
    3.2 节约资金投入
    3.3 避免真实实训或操作所带来的各种危险
    3.4 线下实践操作的不可替代性
4 结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]“互联网+”背景下汽修实践课程的教学改革初探[J]. 唐淑云.  教育现代化. 2019(75)
[2]“互联网+新工科”背景下机械专业实践教学改革研究[J]. 尹保健.  科技创新导报. 2019(25)
[3]“互联网+”思维下应用型高校教学改革的研究[J]. 张乾燕,梁凤兰,石鲁生.  教育教学论坛. 2017(51)



本文编号：3221841