新疆高职院校线上线下混合式英语教学模式改革探析

发布时间：2021-06-26 08:29

　　信息技术的线上线下混合式教学模式受到了大多数教育工作者的青睐,尤其是在高职院校英语教学的过程中,线上线下混合式教学模式的运用,让大学英语的教学越来越便捷。基于这一事实,本文针对新疆高职院校线上线下混合式教学模式在英语教学中的实际运用,展开一系列的分析和探讨,旨在助推高职院校英语教学模式的改革,提升学生的学习兴趣和学习水平,为高职英语教学质量的提升提供有效的途径。 

【文章来源】：英语广场. 2020,(27)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 高职院校线上线下英语教学模式概述
    1.1 线上线下混合式教学模式的内涵
    1.2 线上线下混合式教学模式的特点
    1.3 线上线下混合式教学模式的优势
2 新疆高职院校线上线下混合式英语教学模式改革的有效策略
    2.1 线上线下混合式教学之课前预习
    2.2 线上线下混合式教学之课堂学习
    2.3 线上线下混合式教学之课后复习
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]大学英语“线上+线下”混合式教学模式探究[J]. 陈敏.  科学咨询（科技·管理）. 2020(08)
[2]高职院校线上线下“混合式”教学模式探究[J]. 刘祥杰,陈媛媛,马元勋.  财富时代. 2020(06)
[3]“线上线下”相结合的大学英语文化类课程混合式教学模式探究[J]. 刘珲,顾世民.  中国多媒体与网络教学学报(上旬刊). 2020(06)
[4]基于网络平台的线上线下大学英语混合式教学模式研究[J]. 左依娇.  湖北开放职业学院学报. 2020(03)
[5]大学英语“线上+线下”混合式教学模式探究[J]. 周利,卓玲.  中国多媒体与网络教学学报(上旬刊). 2019(12)



本文编号：3251001