应用型地方本科院校大学英语教学策略探析

发布时间：2021-11-21 20:22

　　随着全球化发展趋势日渐深入,各国之间的联系越来越紧密,对应用型英语人才的需求也越来越大。地方本科院校担负着为地方经济社会发展培养本科层次职业人才的重要任务,社会的新需求也对大学英语教学产生了新的要求。文章结合目前地方本科院校应用型人才培养中存在的问题,阐述了大学英语改革的必要性,探寻在大学英语教学中构建应用型人才培养模式的措施。 

【文章来源】：广西广播电视大学学报. 2020,31(05)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
引言
一、经济发展背景下地方本科院校大学英语教学的定位
二、地方本科院校大学英语教学存在的问题
    （一）大学英语课程设置单一，与专业课程缺乏关联
    （二）考核方式过于单一
    （三）教学理念和教学模式与时代要求不相符
    （四）师资力量有待加强
三、大学英语教学中应用型人才培养的有效策略
    （一）明确培养目标，重视课程设置多元化
    （二）创新教学模式，培养应用型人才
    （三）利用现代科技，挖掘教学资源
    （四）建立灵活多样的考核方式
    （五）开展校企合作，加强英语师资队伍的建设
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]新形势下独立学院大学英语应用型人才培养模式探索[J]. 黄振羽.  湖南科技学院学报. 2019(09)
[2]应用型本科院校大学英语创新教学模式的研究[J]. 陈彦平.  吉林工商学院学报. 2019(04)
[3]“后方法”理论下的大学英语教学的实效性研究[J]. 王若兰,黄晓鹤.  海外英语. 2011(10)



本文编号：3510175