习近平关于教育重要论述的思想定位、逻辑体系、理论特质

发布时间：2021-11-26 14:42

　　习近平关于教育重要论述作为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,其逻辑结构可概括为"一条总纲""三大维度""九大板块",集中体现了六个方面的理论特质,即"以人民为中心的价值取向与党性原则相统一"、"中国立场与世界眼光相统一"、"重视理论创新与贴近实践进程相统一"、"顶层设计与底线思维相统一"、"问题意识与目标导向相统一"、"思想内涵的深刻性与话语表达的亲和性相统一"。 

【文章来源】：思想理论教育导刊. 2018,(12)北大核心CSSCI

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、习近平关于教育重要论述的思想定位
    1. 习近平关于教育重要论述是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分
    2. 习近平关于教育重要论述是对马克思主义教育思想的继承和发展
    3. 习近平关于教育重要论述是中国特色社会主义教育事业发展实践的最新理论成果
二、习近平关于教育重要论述的逻辑体系
三、习近平关于教育重要论述的理论特质
    1. 以人民为中心的价值取向与党性原则相统一
    2. 中国立场与世界眼光相统一
    3. 重视理论创新与贴近实践进程相统一
    4. 注重顶层设计与坚守底线思维相统一
    5. 问题意识与目标导向相统一
    6. 思想内涵的深刻性与话语表达的亲和性相统一


【参考文献】：
期刊论文
[1]以当代中国马克思主义为指导办好中国特色社会主义大学——学习习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话[J]. 佘双好.  求索. 2017(10)



本文编号：3520360