儿童绘本与戏剧教育的融合：源流、方式和启发

发布时间：2024-04-18 18:51

　　儿童绘本和戏剧教育的结合是以绘本作为活动的素材,由教师引导儿童在理解绘本内容的基础上主动参与戏剧表演活动,并进行剧本的创作和改编等。该活动注重儿童在戏剧活动中的情感体验与经验积累,是一种强调过程的多元化活动形式。在以儿童为受众的绘本中,"儿童本位"是其核心价值理念之一,而在以儿童为对象的戏剧教育中,"儿童本位"又是其目的实现的本质要求,二者基于"儿童本位"相遇合。文章拟通过对儿童绘本与戏剧教育融合发展的现象进行分析,寻找二者遇合的根本原因、方式方法,以及现象背后所带来的启发。

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、儿童绘本与戏剧教育融合发展的源流
二、儿童绘本与戏剧教育融合发展的方式
    1．提供更容易被儿童接受的舞台文本，让儿童主动地接受和模仿
    2．用绘本激发儿童的舞台创造力和想象力，让儿童对图像赋予自己的意义
    3．儿童绘本和戏剧教育相结合的实例
三、儿童绘本与戏剧教育融合发展的启发
    1．儿童绘本与戏剧教育结合的本质是以“儿童本位”为价值观念，核心在于德育和美育
    2．教师要在以儿童绘本为载体的戏剧教育活动中扮演引导者的角色
        (1）教师理念的确立
        (2）构建绘本与戏剧间的桥梁
    3．绘本的出版必须要以保障儿童身心健康为前提
四、结语



本文编号：3957596