场域视角下学校改革行动空间分析

发布时间：2017-06-01 20:14

  本文关键词：场域视角下学校改革行动空间分析，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：场域是社会实践者的行动空间,是有内含力量、有生气、有潜力的存在,其本质是构成要素之间形成的客观关系。学校改革行动是一个创造性的组织过程,学校改革空间是一个将行动者置身于决策性的相互依赖关系的场域。在此场域中,资本与权力交织,争斗与妥协共存,在场域结构不断调整中开展合作和构建共识。
【作者单位】： 长江师范学院;
【关键词】： 场域 资本 惯习 学校改革 行动空间
【基金】：全国教育科学规划2011年教育部重点课题DKA110300) 重庆市教育科学“十二五”规划2011年度重点课题(2011-KG-005)的研究成果
【分类号】：G47
【正文快照】： 场域是社会实践者的行动空间,是有内含力量、有生气、有潜力的存在,其本质是构成要素之间形成的客观关系。学校改革行动是一个创造性的组织过程,学校改革空间是一个将行动者置身于决策性的相互依赖关系的场域。在此场域中,资本与权力交织,争斗与妥协共存,在场域结构不断调整中

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