创建师生共同发展的幸福家园

发布时间：2017-09-12 20:52

本文关键词：创建师生共同发展的幸福家园

【摘要】：创建高品质的学校,并将学校构建成为师生学习发展的幸福家园势在必行。为此,学校要懂得高品质学校的特征和重视其特殊的教育功能,并搭建学习平台,提升生命的品位;营造和谐氛围,激发生命的活力;实施素质教育,彰显生命的精彩。
【作者单位】：厦门市第一中学;
【关键词】： 共同发展 幸福家园 创建
【分类号】：G47
【正文快照】： 学校是一个传播先进文化的特定的学习场所,是学生滋养情感、塑造人格、获取知识、形成价值观的重要场所。著名教育家雅斯贝尔斯说过,真正的教育是人的灵魂教育,而非理性和认知的堆积。立德树人,为国家培养人才、为社会输送合格公民始终是学校应该坚持的方向。可是当下,部分学

【相似文献】

中国期刊全文数据库前10条

1 江松涛;对学生主体教师主导论的反思[J];中国教育学刊;2002年05期

2 赵凤芝;;关注“边缘群体”实现共同发展[J];中小学校长;2008年11期

3 王越;;创新规律与教育的探讨[J];电子产品世界;2009年05期

4 姜汉芸,刘承祥;企业投资教育是促进高校和企业共同发展的有效途径[J];科技进步与对策;2000年02期

5 ;青岛举办全国“关注农村教育,城乡共同发展”主题论坛[J];生活教育;2010年12期

6 朱雪英;;多元评价促进学生共同发展[J];商情(教育经济研究);2007年02期

7 陈得友;陈伟光;;浅谈互动式课堂教学法[J];科技资讯;2009年30期

8 陈润全;;现代学校的发展需要教师和学生共同发展[J];广东教育(高中版);2007年02期

9 滕明兰;;从“协同合伙”走向“共同发展”——大学与中小学合作问题研究[J];教育发展研究;2008年22期

10 陶西平;;为形成民办教育和公办教育共同发展的格局而努力[J];浙江树人大学学报(人文社会科学版);2006年04期