产学研合作的历史考察及比较研究

发布时间：2017-09-15 08:46

  本文关键词：产学研合作的历史考察及比较研究

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【摘要】： 针对产学研合作这一论题，依照历史的、比较的、政策的、哲学的、经济学的等多元的研究范式，本论文各章的内容安排如下： 第一章“引言”以“象牙塔” 里所发生的历史性变化这一现象描述为出发点，引出本研究的主题和目的，并对相关研究文献作了简要评述。 第二章在对产学研合作进行历史考察的基础上，界定了本文所论述的“产学研合作”的本质特征及基本概念，并确定了“国家创新学说”为本研究的背景理论，以此展开讨论。 第三章则根据美、英、德、日等主要发达国家的成功经验，对各具特色的产学研合作模式进行了比较，并从中概括出科技成果产业化的主要途径和运行机制。 第四章又从国家政策法规环境的创设入手，探讨产学研合作过程中政府给予的引导和支持，以说明政府所起到的不可或缺的作用。 第五章转向深入考察产学研合作的典范“硅谷”及其推广过程中成败的案例，剖析科技工业园区建设的经验和教训，以小见大，为有效推进产学研合作提供参考。 第六章从哲学的角度重新审视高等教育在现代社会中的地位和作用，集中讨论学术价值与商业价值的冲突，以确定产学研合作的新理念。 第七章基于“三重螺旋”的发展战略，在重点总结我国90年代科研院所转制和实施《211工程》以促进科研成果转化的显著成效的基础上，明确“学术界(大学和科研机构)——产业界——政府”三合一的作用机制，，并进一步指出在实施“三重螺旋”的发展战略过程中，我国大学、研究机构和产业界以及政府的行为优化与对策调整方向。 第八章“结语”再次强调了产学研合作是知识经济时代一个至关重要的制度创新，并运用经济学的原理进行了论证。集本文结论于一点，旨在国家创新的产学研合作是“科教兴国”的必由之路。
【关键词】：
【学位授予单位】：浙江大学
【学位级别】：博士
【学位授予年份】：2002
【分类号】：G475
【目录】：

• 一． 引言：象牙塔里发生了什么5-9
• 二． 从牛曼式大学到特曼式大学：产学研合作的历史考察9-20
• 三． “知本”变“资本”：产学研合作的模式比较20-48
• 四． 合作背后的合作：产学研合作的政策研究48-68
• 五． 硅谷以外的“硅谷”：产学研合作的案例讨论68-79
• 六． “商业学术谁怕谁”：产学研合作的理念分析79-88
• 七． 走向“三重螺旋”：我国产学研合作的战略选择88-110
• 八． 结语：知识经济时代一个至关重要的制度创新110-114
• 附录一： 美英若干著名研究型大学产学研合作的成功经验114-124
• 附录二： 中国“211工程”重点建设的若干大学产学研合作的成功经验124-133
• 附录三： 主要参考文献133-134

【引证文献】

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本文编号：855515