高中语文阅读教学中主问题设置策略研究

发布时间：2022-02-22 18:16

　　中学语文教学中的主问题这一概念最早由余映潮老师于1993年提出。相较于日常教学中师生的零碎问答,主问题具有精炼、系统、激趣等特点,对整个语文课堂阅读教学的推进具有提纲挈领的主导意义。此后,以余老师为先驱的众多语文学科带头人对主问题进行了更为深入的研究,努力构建中学语文教学理论体系。本文以人教版高中语文教材为例,研究探讨在高中语文阅读教学中教师通过合理设置主问题来促进学生有效学习的方法,以期丰富“主问题”教学理论的内涵。绪论部分对主问题的核心内涵、历史渊源及研究现状进行了系统综述,阐释了论文的研究意义和方法,为下文论述作理论铺垫。第一章是从理论化的角度,论述了主问题概念及设计要素,对国内外优秀的教学设计和课堂教学提问进行分析,从中选出典范的可做参考的教学实例。明确首先应如何宏观地从教学设计整体看主问题设置方向,其次从微观视角确定主问题设置要素。只有从宏观设计至微观细节逐层考量过的主问题,才能最大程度地串联阅读教学进程,实现有效教学。第二章是从现实的角度,剖析我国传统课堂与新式课堂在实施过程中存在的问题。很多语文教师在进行阅读教学时,存在着两大极端走向,要么倾向于传统课堂过度依赖教辅资料而... 

【文章来源】：华中师范大学湖北省211工程院校教育部直属院校

【文章页数】：60 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
    一、研究对象
    二、研究现状
    三、研究意义
    四、研究方法
第一章 主问题概念及设计要素
    第一节 依据教学设计整体确定主问题设置内容
        一、审定教学目标
        二、确定教学内容
        三、拟定教学程序
    第二节 依据具体教学要素确定主问题设置方式
        一、依据教学目标确定主问题内容
        二、依据教学内容确定主问题数量
        三、依据具体学情确定主问题难度
        四、确定主问题提出方式
第二章 高中语文阅读教学中主问题设置的现状分析
    第一节 对传统语文阅读课堂教学状况的分析
        一、学生视角
        二、教师视角
    第二节 对新式语文阅读课堂教学状况的分析
        一、学生视角
        二、教师视角
第三章 高中语文阅读教学中主问题设置的策略
    第一节 主问题目标设置策略
        一、立足课标,确定主问题设置的教学目标
        二、倚重教材资源,明确教科书所指示的教学方向
        三、解读考试大纲,设定教学评价
    第二节 高中语文阅读教学主问题设置方法举隅
        一、从文本角度出发设置主问题
        二、分析学情,从学生情感认知为起点
第四章 对主问题设置的评价
    第一节 对主问题设置内容的评价
    第二节 对主问题设置方法的评价
        一、区分不同的主问题类型
        二、把握好主问题的难度
        三、理性与感性相结合,结合学生生活实际
        四、书面语与口头语相结合,语言表达上易于学生接受
结语
参考文献
在校期间发表的论文、科研成果等
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅议中学语文阅读教学中的问题设计[J]. 许龙梅.  语文天地. 2014(16)
[2]例谈阅读教学的主问题设置[J]. 张平.  语文教学与研究. 2013(25)
[3]浅谈如何进行阅读教学的主问题设计[J]. 田瑛.  语数外学习(语文教育). 2012(10)
[4]阅读教学中“主问题”的多元化设计[J]. 杨学娟.  华夏教师. 2012(07)
[5]“主问题”的教学魅力[J]. 余映潮.  语文教学通讯·D刊（学术刊）. 2011(02)
[6]主问题设置模式:实现有效阅读的课堂教学策略[J]. 陈灵飞,张燕华.  语文建设. 2010(05)
[7]一瓶一钵足矣——试谈语文阅读教学中的“主问题”的设计[J]. 邵军.  教育与教学研究. 2009(11)
[8]“提问”研究 事关全局[J]. 赵群筠,余映潮.  中学语文教学. 2009(08)
[9]语文阅读教学中的主问题设计[J]. 晏晖.  教育导刊. 2009(04)
[10]对阅读教学“主问题”设计的探索与实践[J]. 余映潮.  河南教育(基教版). 2008(03)

硕士论文
[1]语文阅读教学主问题设计探究[D]. 谢慧慧.宁夏师范学院 2017
[2]试论中学语文阅读教学主问题的优化设计[D]. 刘园.湖南师范大学 2015
[3]中学语文阅读教学中主问题的实践研究[D]. 王暑琴.上海师范大学 2013
[4]阅读课堂中主问题研究[D]. 吕婷婷.苏州大学 2011
[5]语文阅读教学主问题设计之研究[D]. 郭艳.华东师范大学 2010



本文编号：3639978