高中现代散文教学中文本细读的运用研究 ————以人教版高中语文必修教材为例

发布时间：2023-03-04 14:05

　　高中现代散文教学,无论是从现代散文在教材中所占篇幅还是高中语文新课准标准的要求来看,在高中语文教学中都占有至关重要的地位。但在实际教学中,许多教师由于理论知识的不足以及教学方法的因循守旧,现代散文的教学价值并没有被真正的发挥出来。随着新课程改革的不断深入,各学科理论在高中现代散文教学中的运用成为热点,但无论采取什么方法,我们都不能离开散文文本这个“根”。而以立足文本为前提的“文本细读”无疑为现代散文教学开辟了一条新的路径。需要注意的是脱离实际空谈理论是不可取的,不同类型的散文具有不同的特点,适宜的细读方式也是有差别的。基于此,本文以文本细读理论为指导,在前人研究的基础上,以人教版高中语文必修教材中的现代散文为研究材料,对高中现代散文教学中文本细读的具体运用作进一步探索,旨在为一线教师教学与高中现代散文教学的发展提供一些借鉴意义。本论文主要分为五个部分,第一部分是绪论部分,包括本文的研究缘起、研究意义、研究现状以及研究方法,为后文的研究打下基础。第二部分是在论证高中现代散文教学重要性的基础上,通过调查问卷的形式,总结分析目前高中现代散文教学中存在的主要问题:一方面是学生缺乏学习兴趣、学习...

【文章页数】：65 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
1.绪论
    1.1 研究缘起
    1.2 研究意义
    1.3 研究现状
    1.4 研究方法
2.高中现代散文教学的现状调查与问题分析
    2.1 高中现代散文教学的重要性
    2.2 高中现代散文教学的现状调查
    2.3 高中现代散文教学现状的问题分析
3.文本细读理论引入高中现代散文教学的意义
    3.1 文本细读的基本内涵
    3.2 文本细读引入高中现代散文教学的意义
4.高中现代散文教学中文本细读的运用策略
    4.1 深入文本,有投入度的备课
    4.2 分类探索,有针对性的教学
    4.3 以写促读,加强课后巩固
5.高中现代散文教学中文本细读运用效果及其运用限度
    5.1 高中现代散文教学中文本细读的运用效果
    5.2 高中现代散文教学中文本细读的运用限度
结语
参考文献
附录一
附录二
致谢



本文编号：3754420