基于人类发展生态学的婴幼衔接工作问题及对策

发布时间：2024-06-02 01:47

　　基于人类发展生态学理论剖析当下婴幼衔接工作现状,发现存在的主要问题是:微观系统中家庭未提前完成"环境"变迁准备,幼儿园忽视生态化环境创设;中观系统中家园沟通协助方式单一化;外观系统中社区教育潜力尚未充分挖掘;宏观系统中相关政策法规缺乏。在此基础上提出了相应对策:家庭提前做好环境变迁准备,幼儿园注重生态环境连接,家园社区共建互惠共赢的伙伴关系,健全"婴幼教育一体化"政策法规等。

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【文章目录】：
一、当前婴幼衔接工作现状分析
    （一）微观系统———家庭和幼儿园
        1．家庭未提前完成“环境”变迁准备
        2．幼儿园忽视生态化环境创设
    （二）中观系统———家庭与幼儿园的沟通与协助
    （三）外观系统———家庭和幼儿园所在社区
    （四）宏观系统———婴幼衔接相关政策法规
二、提升婴幼衔接工作有效性的策略
    （一）家庭提前做好环境变迁准备
        1．重视自我服务能力培养
        2．循序渐进完成环境层面生态变迁
    （二）幼儿园注重生态环境连接
    （三）家、园、社区共建互惠共赢伙伴关系
    （四）健全“婴幼教育一体化”政策法规



本文编号：3986670