幼儿教师亲职伦理责任问题的表征、原因与对策

发布时间：2024-06-02 01:30

　　从责任认知和行为选择的角度来看,幼儿教师亲职伦理责任问题主要可以分为亲职伦理责任推卸问题、亲职伦理责任越界问题以及伦理两难问题。究其产生的原因可以归结为伦理知识缺位造成的亲职伦理敏感性不高、伦理和道德的混淆造成的伦理责任认识不清、以情感主义为表征的道德文化产生的道德语言无序、伦理勇气缺位造成的伦理实践能力不强。针对幼教实践中产生的亲职伦理问题可以从构建亲职伦理规范、营造亲职伦理文化、关注亲职伦理实践三个方面进行改善。

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【文章目录】：
一、幼儿教师亲职伦理责任问题表征
    （一）“犯错不自知”的责任推卸问题
    （二）“教师圣人化”的责任越界问题
    （三）“责任选择迷茫”的伦理两难问题
二、幼儿教师亲职伦理责任问题归因分析
    （一）伦理知识缺位造成的伦理敏感性不高
    （二）伦理文化缺失造成伦理责任认识不清
        1. 伦理和道德的混淆造成伦理责任认识不清
        2. 以情感主义为表征的道德文化产生的道德语言无序
    （三）伦理勇气缺位造成的伦理实践能力不强
三、幼儿教师亲职伦理责任问题解困策略
    （一）建立亲职伦理规范，清晰明确的表达亲职伦理责任
    （二）营造亲职伦理文化，形成幼儿教师亲职伦理共同体
    (三）关注亲职伦理实践，提高幼儿教师专业伦理能力



本文编号：3986656