高等医学院校医学研究生科研素养现状及影响因素分析

发布时间：2024-02-23 22:42

　　目的:调查医学研究生医学科研的认知程度,探讨医学科研素养的影响因素。方法:利用自制问卷对287名医学研究生进行调查,对数据进行统计描述、对应分析和logistic回归分析。结果:学生对"医学科研认知"问题较熟悉,教师知识与技能、方法学课程设置、对待课程态度、参与医学实践、授课内容、导师全程管理、教学方式、有无工作经历等8个要素是医学研究生科研素养的主要影响因素。结论:应从"自我提升""师资建设""课程优化""导师管理"等方面切实提高医学研究生科研诚信科研素养。

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【文章目录】：
一、对象与方法
    (一)研究对象。
    (二)研究方法。
    (三)统计分析。
二、结 果
    (一)研究对象基本情况。
    (二)学生对医学科研与论文写作的认知状况调查。
    (三)学生对不同问题认知程度的对应分析。
    (四)医学研究生科研素养的影响因素分析。
三、讨 论



本文编号：3908097