职业高等教育学位授予制度的性质、定位及其构建

发布时间：2022-01-05 07:19

　　职业高等教育作为高等教育的重要组成部分,其学位授予制度的完善,对于促进其从"数量"向"质量"的转变尤为重要。学位授予权具有"权力"和"权利"的双重属性,职业高等教育学位在制度定位上,应该兼具"权力控制"和"权利保障"的双重意涵。因此,需要从"控权力"和"保权利"两个维度,探讨职业高等教育学位授予制度改革,保障职业高等教育学位授予制度的规范化和完备性。 

【文章来源】：教育与职业. 2020,(22)北大核心

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、学位授予制度的性质界定
    （一）作为“权力”的学位授予权
    （二）作为“权利”的学位授予权
    （三）学位授予制度的双重属性
二、职业高等教育学位制度的定位
    （一）职业高等教育学位注重技能评价，学位授予单位具有评价权
    （二）职业高等教育学位制度是法定制度，学位授予单位属于授权行政主体
    （三）职业高等教育学位是高等教育学位制度的重要组成部分，与普通高等教育学位应该处于同等重要地位
三、职业高等教育学位授予制度构建
    （一）权力维度：规范学位授予权的运行
    （二）权利维度：保障学校办学自主权


【参考文献】：
期刊论文
[1]法治视野下学位授予权的性质界定及其制度完善——兼述《学位条例》修订[J]. 周佑勇.  学位与研究生教育. 2018(11)



本文编号：3569999