基于信息化背景下探索校企合作的“安装工程计价”课程改革方案

发布时间：2022-01-15 09:25

　　安装工程计价是高校培养工程造价人才的必修课程,如何结合高速发展的信息化技术,进行校企深度合作是目前高校工程计价教学中需要重点思索的问题。对安装工程计价课程进行合理有效的改革,促进学生的工程计价学习,需要工程计价教师依托互联网与校企合作,进行不断的探索与完善。文章就信息化背景下依托校企合作进行"安装工程计价"课程改革的必要性、安装工程计价课程改革存在的问题、信息化背景下依托校企合作进行"安装工程计价"课程改革的具体措施进行谈论与分析。 

【文章来源】：陶瓷. 2020,(09)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 信息化背景下依托校企合作进行“安装工程计价”课程改革的必要性
2 安装工程计价课程改革存在的问题
    2.1 教学效率不高
    2.2 不能有效利用互联网
    2.3 实践不够
    2.4 教学目标不明朗、缺乏企业参与
    2.5 教材编写与教学评价手段较为单一
3 信息化背景下依托校企合作进行“安装工程计价”课程改革的具体措施
    3.1 提升对学生安装工程计价课程的重视程度
    3.2 企业提供相关实践岗位
    3.3 依托互联网平台创新安装工程计价教学内容
    3.4 构建多方互动交流网络平台
    3.5 通过互联网不断补充安装工程计价最新知识
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于校企合作的“网店运营与管理”课程教学改革[J]. 赖玲玲,林智章.  厦门城市职业学院学报. 2018(03)
[2]“多方向,小微订单”工程造价校企合作专业人才培养模式研究[J]. 王红林.  工程与建设. 2018(03)
[3]信息化技术在“安装工程造价”课程中的应用[J]. 高喜玲,王晓玲,申欢迎.  职业技术. 2018(04)



本文编号：3590362