民族音乐文化在高职音乐教学中的渗透

发布时间：2022-01-15 19:14

　　本文阐述了高职音乐教学的现状,分析了在高职音乐教学中渗透民族音乐文化的意义,探讨了把民族音乐有效地渗透到高职音乐教学中的策略,希望为高职音乐教学提供一定的借鉴。 

【文章来源】：北方音乐. 2020,(17)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、高职阶段民族音乐教学的现状
二、高职音乐教学中渗透民族音乐的重要意义
    (一)拓宽学生的知识视野
    (二)培养学生的民族精神,增强学生的民族自豪感
    (三)培养学生良好的性格品质,提升学生的艺术素养
三、在高职音乐教学中渗透民族音乐文化的策略
    (一)转变教学观念,不断优化教学方式
    (二)创设生动的音乐学习情境,激发学生学习民族音乐的兴趣
    (三)指导学生了解更多的民族乐器,提高学生对民族乐器的认识
    (四)开展民族音乐知识培训,提高教师的民族音乐文化素养


【参考文献】：
期刊论文
[1]音乐教学改革过程中少数民族音乐文化的融入方法分析[J]. 王辉.  北方音乐. 2019(15)
[2]高校声乐教学中融合少数民族音乐的实践尝试[J]. 戴宇山.  戏剧之家. 2018(27)
[3]当下音乐教育中民族音乐的重要性[J]. 惠芳.  大舞台. 2012(09)



本文编号：3591171