浅析云班课混合式教学在技工院校思想政治理论课教学中的应用

发布时间：2022-01-25 08:55

　　互联网时代下,将信息化手段引入教学对于技工院校思想政治课教学改革具有积极的推动作用。思想政治课教师要顺应改革潮流,逐步实现思想政治课"立德树人"的教学目标。文章主要从云班课混合教学模式入手,探讨思想政治课教学改革方式。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(43)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、云班课混合式教学与思想政治理论课
二、云班课混合式教学在思政理论课中的应用
    （一）总体理念
    （二）具体实施
        1. 课前发布学案，学生领略基础知识
        2. 课中，讨论展示与点评总结相结合
        3. 课后的学习巩固
三、云班课混合式教学在思政理论课应用过程中应重视的几个问题
    1.建设好思政理论课教师队伍
    2.明确好云班课程资源推动的精确性、层次性、历史性、现实性
    3.把握好云班课线上学习与线下课堂教学的契合统一
    4.管控好教学秩序与教学监督评价体系
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]“互联网+”时代高校思政课“三位一体”混合式教学模式构建——以贵州交通职业技术学院为例[J]. 宫秀琪.  智库时代. 2019(29)
[2]基于云班课的混合式教学在高校思想政治理论课教学中的应用[J]. 崔丽.  黑龙江教育(理论与实践). 2018(09)
[3]“蓝墨云班课”在高职院校“两课”教学中的应用探讨[J]. 赵丽梅.  辽宁农业职业技术学院学报. 2017(01)



本文编号：3608251