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突发公共卫生安全事件下化工类高职院校应急教育策略研究

发布时间:2022-02-09 19:04
  突发公共卫生安全事件严重危及人民群众生命健康和社会稳定。进行突发公共安全应急教育,提高人民群众的防护常识、防护意识,对于突发公共卫生安全事件的处理具有重要意义。本文就高职院校在突发公共卫生安全事件下的应急教育策略进行了阐述。 

【文章来源】:山东化工. 2020,49(19)

【文章页数】:2 页

【文章目录】:
1 高等职业院校开展公共卫生安全应急教育的现状
2 高等职业院校开展公共卫生安全应急教育的策略
    2.1 校级层面制定突发公共卫生事件应急预案,完善突发公共卫生事件保障机制
    2.2 系统构建公共卫生安全应急教育课程体系
    2.3 多渠道建立公共卫生安全应急教育师资队伍
    2.4 建立常态化的心理咨询体系,加强突发公共卫生安全事件期间的应急心理疏导
    2.5 建设系统的学习资源
    2.6 组织与保障


【参考文献】:
期刊论文
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[3]我国高职院校通识课程体系设计存在的问题分析[J]. 曹俊明.  林区教学. 2020(02)
[4]心理健康素养:内涵、测量与新概念框架[J]. 江光荣,赵春晓,韦辉,于丽霞,李丹阳,林秀彬,任志洪.  心理科学. 2020(01)
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[8]基于《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》的公共卫生学院师资队伍建设研究——以甘肃中医药大学公共卫生学院为例[J]. 岳嘉,张艳,陈丽,樊景春,魏兴民,赵翊.  教育教学论坛. 2019(25)
[9]高校突发公共卫生事件应急管理探析[J]. 黄妃.  现代交际. 2019(11)
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硕士论文
[1]高校突发公共卫生事件应急管理机制研究[D]. 陈琼秋.复旦大学 2012



本文编号:3617496

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