基于能力本位的高职会计实践教学课程改革研究

发布时间：2022-02-14 12:56

　　当前,高职教育人才培养的主要目标是为社会输送高素质的应用技术人才。跟随着经济发展的步伐,企业越来越需要会计人才上岗即能顶岗的应用能力,在能力本位基础下,会计实践教学课程就是用校企合作共建实践教学基地、定期培训教师等方式促进学生专业技能和素养的不断提升,提高学生对未来岗位的适应度。 

【文章来源】：科技风. 2020,(30)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 高职院校会计专业实践教学现状
    1.1 重理论教学，轻实践教学
    1.2 实践能力考核标准不科学
    1.3 教师教学素养有待提高
2 基于能力本位的高职会计实践教学课程改革
    2.1 将会计基本技能实训课程设置为专业必修课
    2.2 以实践情景教学培养学生综合实践技能
    2.3 加强校企合作，构建实践教学基地
    2.4 重视双师型教师队伍的构建
    2.5 因地制宜编制校本教材
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于能力本位的高职会计实践教学课程改革研究[J]. 刘伟钦.  数码世界. 2016(10)
[2]基于能力本位的高职商业银行会计课程改革探索[J]. 梁开竹.  新疆职业教育研究. 2011(03)



本文编号：3624598