疫情防控期间职业院校在线教学质量保障措施探索

发布时间：2022-02-14 16:19

　　新型冠状病毒爆发以来,全国各地职业院校都纷纷实施了在线教学,实现了"停课不停教、停课不停学"的目标,有效保障了教学进程如期开展。但如何实时监控、保障在线教学质量是急待解决的问题。本文从完善在线开放课程构建出发,探析了目前在线教学中各职业院校面临的主要问题,并提出了职业院校在线教学质量保障的措施。 

【文章来源】：武汉冶金管理干部学院学报. 2020,30(03)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、完善在线开放课程构建
    (一)课程内容建设要求
    (二)课程构建时间要求
    (三)教学监控方面要求
二、在线教学中面临的主要问题
    (一)教学资源整体比较缺乏
    (二)构建课程能力需要强化
    (三)学情分析尚未完善
三、在线教学质量保障措施的构建
    (一)成立专项工作小组,加强领导和组织
    (二)科学规划,选择平台确保教学顺畅
    (三)课前准备,完善直播课程教学要求
    (四)评教评学,完善课程教学质量监督


【参考文献】：
期刊论文
[1]高等职业院校教学质量控制点初探——以西安铁路职业技术学院为例[J]. 高瑞佳.  科教文汇(上旬刊). 2020(06)
[2]课程考核方式方法的改革与创新——以《内部控制实务》课程为例[J]. 陈兴晔.  现代商贸工业. 2020(18)
[3]数字测图实习教学质量控制与成果评价体系的探索[J]. 高旭光,施贵刚,廖振修.  测绘与空间地理信息. 2020(05)
[4]《生物化学》课程教学中应用过程性考核的探索与实践[J]. 王海燕,朱述英.  中外企业家. 2020(16)
[5]基于现代学徒制高职英语教学质量控制体系构建[J]. 茹意.  海外英语. 2020(07)
[6]实践教学质量管理与评价体系改革策略探析——以高职建筑类专业为例[J]. 何善能.  创新创业理论研究与实践. 2020(06)
[7]教学质量评价的改进研究——基于学习者体验的视角[J]. 魏青云,张立新,程新奎.  成人教育. 2020(02)
[8]中职学生企业实践教学质量监控体系研究[J]. 张钰杉,孙艳红,杨树臣,王欣.  吉林工程技术师范学院学报. 2019(12)



本文编号：3624878