职技高师美术学（师范）专业书法课程教学改革新思路——以吉林工程技术师范学院为例

发布时间：2022-02-19 17:23

　　为了提高专业的社会适应性,吉林工师在美术学（师范）专业根据学生的专业学识技能和学科方向学习的要求,在专业课程的教学系统中将书法纳入进来。针对目前美术学（师范）专业书法课程教学中存在课程设置相对独立、教学方法陈旧、学时较少、受网络负面影响大、考核评价方式不合理等问题,通过拓展教学内容,灵活运用多种教学方法,改革教学评价方式,加强书法校本教材建设,合理利用网络技术等提升教学效果。 

【文章来源】：职业技术教育. 2020,41(05)北大核心

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、美术学（师范）专业书法课程的教学现状
二、美术学（师范）专业书法课程教学中存在的问题
    （一）课程设置相对独立
    （二）课程教学方法陈旧
    （三）课程学时设置较短
    （四）考核评价方式的缺憾
三、美术学（师范）专业书法课程教学改革思路
    （一）制定科学的教学计划
    （二）拓展教学内容
    （三）改善教学方法和手段
    （四）加强教学横向交流
    （五）成立书法或相关社团
    （六）改革教学评价方式
    （七）加强书法校本教材建设
    （八）合理利用网络技术


【参考文献】：
期刊论文
[1]地方高校美术学专业书法课程教学的方向[J]. 杨正发.  美术大观. 2010(05)
[2]高校学生书法社团教学指导浅论[J]. 贾强飞.  大众科技. 2008(12)
[3]网络环境下高职师范生的书法教育[J]. 符君健.  中国成人教育. 2008(16)



本文编号：3633312