陈嘉庚教育思想对高职院校人才培养模式构建的启示

发布时间：2022-02-24 06:08

　　文章从我国高职教育存在的办学特色不明显、校企合作共赢的长效机制没有形成、人才培养模式不够成熟、育人环境还需进一步改善、学生的就业创业观念没有转变等方面分析存在的问题,结合厦门海洋职业技术学院在人才培养模式上的探索,提出陈嘉庚职业教育思想对构建高职院校人才培养模式的启示作用。 

【文章来源】：品牌与标准化. 2020,(06)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 陈嘉庚职业教育思想的内容和意义
    1.1 结合社会实际创办学校
    1.2 面向社会培养可用之人
    1.3 注重学生思想实践能力
    1.4 注重学生德行修养
    1.5 加强师资队伍建设
2 现代高职院校在人才培养中存在的突出问题。
3 陈嘉庚职业教育思想对当前高职院校构建人才培养模式的启示
    3.1 加强校企合作，构建现代学徒制人才培养模式
    3.2 精准培养，构建协同育人人才培养模式
    3.3 校地合作，植根厦门，服务社会，辐射“海丝”沿线
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于现代学徒制的高职人才培养模式实践[J]. 邱丙中,王瑜,罗文.  印刷杂志. 2017(11)
[2]基于协同育人的高职人才培养模式改革探索——石家庄铁路职业技术学院的实践剖析[J]. 刘明生,王玲.  职教论坛. 2013(21)



本文编号：3642135