基于产教融合的市场营销专业人才培养改革研究

发布时间：2022-04-25 17:37

　　深化产教融合是培养高素质劳动者和技术技能人才的有效路径,对提高人才培养质量具有重大意义。通过产教融合的背景和现状分析,提出基于产教融合的市场营销专业人才培养改革的研究路线,并设计了基于产教融合的市场营销专业人才培养改革的实施路径。 

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、研究意义
二、现状与背景分析
三、人才培养改革的研究路线
    1.梳理产业转型升级传导专业转型升级的路径
    2.探索市场营销专业人才培养模式的创新和凝练
    3.构建产教深度融合的市场营销专业教学体系
    4.构建市场营销专业人才培养的支撑体系
四、人才培养改革的实施路径
    1.产教深度融合驱动人才培养模式改革的路径方式
        (1)基于产教深度融合的人才培养方案。
        (2)基于产教深度融合的课程体系。
        (3)基于产教深度融合的教学方式。
        (4)基于产教深度融合的实践教学体系。
        (5)基于产教深度融合的教学评价体系。
    2.产教深度融合驱动人才培养模式改革的创新实践
        (1)完善培养机制。
        (2)凝练培养特色。
        (3)创新培养方式。
    3.产教深度融合驱动人才培养模式改革的支撑体系
        (1)以推进专业建设为支撑。
        (2)以推进师资队伍建设为支撑。
        (3)以实训基地建设为支撑。
        (4)以协同育人机制为支撑。
        (5)专业人才培养的激励与保障机制。
五、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职专业群集聚效应与优化路径——以江西财经职业学院市场营销专业群建设为例[J]. 冯弋江,武丹,廖国臣.  中国职业技术教育. 2020(02)
[2]关于推进高职院校产教融合的思考[J]. 陈宁.  广东职业技术教育与研究. 2019(06)
[3]高校市场营销专业调整与优化路径研究[J]. 杨吉生,李文丽.  吉林工程技术师范学院学报. 2019(11)
[4]基于产教融合背景下的市场营销专业实践性教学改革探究[J]. 唐小翠.  桂林师范高等专科学校学报. 2019(03)
[5]国家职业教育改革实施方案[J].   教育科学论坛. 2019(06)
[6]基于产教融合的市场营销专业系统化实践教学体系探索[J]. 张珊珊,谢长青,庞文聪.  教育教学论坛. 2018(50)



本文编号：3648042