社会招生：机遇、挑战与应对——基于江苏6市7所高职院校的调研

发布时间：2022-05-05 18:48

　　"社招工作"作为百万扩招的重要组成部分,为职业院校和行业、企业之间的产教融合提供了一个新的通道。基于数据调研、访谈对社招生源状况和关联方需求进行分析,当前社招工作在政策实施、产教主体、工学结合和教学组织过程等方面存在着措施难以落地、产教供需"两张皮"、融合路径滞后和人才培养结构不合理与资源配置短缺等问题,需要在政策落实、推进产教融合向深度融合转变和提高人才培养质量上进行探索,为高职扩招顺利开展打下坚实的基础。 

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
一、调研与分析：社招生源状况与关联方行为分析
    （一）研究设计
        1. 数据来源与统计
        2. 研究方法
    （二）社招生源分析
        1. 生源特征分析
        2. 生源综合素质
    （三）关联方需求分析
        1. 学生需求分析
        2. 企业需求分析
二、机遇与挑战：社招工作存在的现实问题
    1.政策瓶颈
    2.主体“冲突”
    3.工学“对撞”
    4.“量”“质”矛盾
三、反思与应对：社招工作的策略思考
    1.落实社招工作精神，牢牢把握“百万扩招”目标和内涵
    2.拓展社会招生成果，推进产教向深度融合发展转变
    3.创新社招工作思路，拓宽路径提升人才培养质量


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于项目引领的高职院校现代学徒制人才培养模式[J]. 刘秀敏.  教育与职业. 2019(15)
[2]产教融合视域下高职院校教学质量保障体系构建的研究[J]. 许芳奎,李平.  天津职业院校联合学报. 2019(06)
[3]论高职百万扩招的政策意图、内涵实质与实现路径[J]. 匡瑛,石伟平.  中国高教研究. 2019(05)
[4]职业教育科研成果转化的行动逻辑与启示[J]. 方绪军,王屹,罗瑜.  职教论坛. 2018(10)
[5]产教融合与多元参与:职教共同体融合关系构建[J]. 贺书霞.  中国职业技术教育. 2018(27)
[6]企业人力资源战略管理研究[J]. 方莉.  中国商论. 2018(01)
[7]近代中国社会转型中的企业社会责任[J]. 连连.  浙江学刊. 2015(06)



本文编号：3650809