1+X证书背景下“课证融合”的教学改革研究与实践

发布时间：2022-08-06 19:39

　　化工单元操作技术是应用化工技术及相关专业的一门重要的职业基础课程,课程对于学生能否考取相应职业资格证书,具备工匠精神及相应的职业素质有较大意义。课程通过采取教学目标与工种培养目标对接,教学内容与工种知识与技能要求对接的方式,并将职业道德培养贯穿教学过程,进行了"课证融合"探索。实践表明,"课证融合"教学改革,提高了学生学习的主动性,有助于学生获得相关职业资格证书。 

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【文章目录】：
0 引言
1 课程性质及对应工种
2 “化工单元操作技术”课程“课证融合”策略
    2.1 教学目标对接工种培养目标
    2.2 教学内容对接工种知识与技能要求
    2.3 教学过程贯穿职业道德培养
3 化工单元操作技术课程“课证融合”教学实例
    3.1 课前教师发布任务,学生自主学习
    3.2 课中教师答疑解惑,学生消化知识
    3.3 课后教师辅助指导,学生升华知识
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]1+x证书背景下的课证融合模式研究——以《管理心理学》为例[J]. 廖文娟.  现代营销(信息版). 2019(12)
[2]基于职业导向的“课证融合”人才培养模式实践与思考——以浙江金融职业学院国际贸易实务专业为例[J]. 章安平,方华.  中国高教研究. 2008(11)



本文编号：3670250