互联网背景下高职学生电子商务创业意愿研究——基于计划行为理论视角

发布时间：2022-08-07 18:39

　　高职学生的就业意愿、就业质量和就业能力研究是高校就业工作的重点。电商创业为高职院校学生就业开辟出一条新途径。然而,高职学生自觉、理性的创业行为还未形成。激发高职院校学生的创业潜能,将其创业意愿转化为创业行为将会成为一个迫切需要解决的问题。本研究引入计划行为理论,研究互联网背景下高职学生电子商务创业意愿,分析高职院校学生电子商务创业行为的影响因素,揭示其创业行为的形成机理。 

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一材料与研究方法
    （一）研究假设
    （二）数据来源
    （三）变量设定
二模拟检验
    （一）信度和效度检验
    （二）验证性因子分析
    （三）拟合结果和假设检验
三结果分析
    （一）创业态度
    （二）主观规范
    （三）知觉行为控制
    （四）创业资源
四研究结论与实践意义


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职电子商务专业创新创业人才培养路径研究[J]. 刘丽波,宋燕辉.  中国商论. 2019(24)
[2]高职院校涉农专业学生务农意愿及其影响因素——基于计划行为理论视角[J]. 殷志扬.  湖南农业大学学报(社会科学版). 2019(04)
[3]基于电子商务的大学生创新创业影响因素研究[J]. 成鹏飞,吴玉婷,周向红,宋淼.  当代教育理论与实践. 2018(02)
[4]电子商务环境下促进高职学生网络创业就业的影响因素研究——基于浙江省高职学生的实证研究[J]. 刘潇潇.  特区经济. 2015(12)
[5]高等职业院校学生自主创业意愿影响因素分析——基于合理行动理论（TRA）的估计[J]. 原苗苗.  高等农业教育. 2013(09)
[6]21世纪世界高等教育的展望及其行动框架——’98世界高等教育大会概述[J]. 赵中建.  上海高教研究. 1998(12)



本文编号：3670841