高职院校校长信息化领导力模型研究

发布时间：2022-08-08 16:40

　　校长作为职业院校信息化建设的主要领导者,其信息化领导力是治理理念下学校教育信息化主体作用的再发现,是在职业教育信息化建设过程中表现出的一种成员与成员之间的影响。文章在剖析高职院校校长信息化领导力内涵的基础上,首先初步构建了高职院校校长信息化领导力模型。随后,文章采用德尔菲法征求专家意见,对初步构建的模型进行了修正。最后,文章通过问卷调查,利用探索性因素分析和验证性因素分析,验证了模型的合理性,从而确定了最终的高职院校校长信息化领导力模型。此模型有助于引导高职院校校长信息化领导力的发展,并可为开展校长信息化领导力提升培训项目提供依据。 

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
一高职院校校长信息化领导力的内涵
二高职院校校长信息化领导力模型的初步构建
    1模型的构建依据
    2模型的结构要素
    3模型的初步构建
三高职院校校长信息化领导力模型的确立
    1模型的校正及完善
    2模型的确立
四结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]学校管理者信息化领导力的内涵演变与构建策略[J]. 赵晓伟,沈书生.  电化教育研究. 2019(11)
[2]校长信息化治理能力:内涵、核心要素及提升策略[J]. 代蕊华,张丽囡.  教师教育研究. 2019(05)
[3]高职院校教师TPACK:绩效分析及改进路径[J]. 董同强,马秀峰.  职业技术教育. 2019(01)
[4]教育信息化2.0时代的职业教育创新发展[J]. 陈琳,王钧铭,陈松.  中国电化教育. 2018(12)
[5]校长信息化教学领导力模型构建及发展途径[J]. 杨鑫,解月光,赵可云,修颖.  现代远程教育研究. 2018(04)
[6]基于案例的幼儿园园长信息化领导力探析[J]. 汪基德,颜荆京.  教育研究与实验. 2018(03)
[7]中美两国中小学校长信息化领导力比较研究[J]. 杨金勇,尉小荣,吴安,刘亚娟,吴砥.  电化教育研究. 2018(05)
[8]高校领导者信息化领导力理论模型构建研究——以组织变革为视角[J]. 张虹.  电化教育研究. 2017(09)
[9]幼儿园园长信息化领导力的内涵及理论模型[J]. 颜荆京,汪基德.  现代教育技术. 2017(04)
[10]学校中层管理团队信息化领导力评价体系研究[J]. 孙祯祥,任玲玲.  现代远程教育研究. 2016(05)



本文编号：3671860