“互联网+”背景下职业院校教师信息化素养提升研究——以郑州财税金融职业学院为例

发布时间：2022-11-06 11:48

　　"互联网+"新时代背景下,我国教育信息化开展不断深入,学校教育教学对教师的信息化素养要求也越来越高,这就对职业教育教师信息化素养的培养工作提出了新的挑战。 

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1引言
2“互联网+”背景下职业院校教师信息化素养提升现状调查、分析
    2.1职业院校教师信息化素养提升现状调查设计与实施
    2.2职业院校教师信息化教学能力现状
3职业院校教师信息化素养提升过程中存在的问题
    3.1职业院校信息化领导力不高
    3.2学校信息化治理机制不健全
    3.3职业院校教师信息素养意识未转变
    3.4职业院校教育信息化公平性存在差距
    3.5重硬轻软、重建设轻应用
4职业院校教师信息化素养提升策略
    4.1充分发挥政府作用，从战略高度重视职业院校教师信息化素养提升
    4.2学校要建章立制，出台鼓励政策，营造信息化学习氛围
    4.3根据教师实际情况和需求，有针对性开展教师信息化素养提升培训
    4.4转变信息化观念，开展思想上的革命


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职院校教师信息化素养提升路径研究[J]. 高丽洁.  辽宁高职学报. 2020(05)



本文编号：3703448