高职护理专业跨文化护理课程教学改革的应用研究

发布时间：2022-12-18 05:46

　　近年来,护理专业发展迅速,无论是国家还是国际市场对护理人员的需求一直居高不下,国家发展多元化、国际化等方向引领护理专业向着高素质、高文化、高质量、高技术的方向发展。高职护理专业跨文化护理课程的教学改革旨在通过新颖的教学方式、丰富的教学内容为社会培养优秀的护理人才。"实践是检验真理的唯一标准。"通过对相关教学改革的应用研究,不断优化教学质量,提高学生的能力,是相关教育者应该关注的问题。本文将围绕高职护理专业跨文化护理课程改革的应用背景、必要性、具体方案及效果展开分析。 

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【文章目录】：
一、跨文化护理课程教学改革应用的背景
二、跨文化护理课程教学改革应用的必要性
三、跨文化护理课程教学改革的具体应用
    (一)课程形式研究
    (二)课程内容研究
四、教学改革应当优化方式
五、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]全球化背景下护理专业学生多元文化能力提高策略[J]. 陈飞祥,许晓燕.  锦州医科大学学报(社会科学版). 2019(06)
[2]涉外护理专业学生跨文化交际能力现状调查[J]. 张文钰.  科教导刊(中旬刊). 2019(08)
[3]跨文化适应培训对高职护理留学生跨文化适应的影响[J]. 徐志平,夏立平,王洋,宋诗佳.  中华护理教育. 2019(07)

硕士论文
[1]中美护理学高职教育课程体系比较研究[D]. 黄婷婷.第二军医大学 2015



本文编号：3721468