“互联网+”环境下高职生创新创业问题研究 ——以杭州地区高职院校为例

发布时间：2023-01-08 15:05

　　互联网环境下,高职生创新创业将面临着更多的机遇与挑战,互联网这个大的平台将会带来更多的信息资源整合和资金来源,这是互联网环境赋予时代创业的重要特征,特别是政府鼓励双创的政策支持和社会环境为大学生创新创业提供了更多的帮助。大学生是互联网的最主要的接触群体之一,他们普遍对互联网很熟悉,善于应用互联网渠道和互联网思维去解决问题,因此更能够把握住互联网时代下的各种创新创业机会,获得突破进步与发展。而高职生相对于本科类大学生来说在自身素质、创业能力、校园平台和资金获取等方面均不具优势,如何实现互联网环境下创业的成功对高职生来说将更加困难。尽管当前互联网环境下,高职生创业面临着很多机遇,但同样也需要面对各种挑战,如何有效利用互联网创业红利的同时,克服各种困难实现自身的蜕变与成长是一个值得研究的课题。本文将聚焦高职生创业实践,以杭州地区高职院校为例展开调查研究,剖析其创业实践中面临的困境与成因,并从政府、社会、学校和高职生自身出发提出切实建议。文章首先根据当前大学生创新创业热潮和国家“互联网+”环境下的双创政策,提出本文研究问题,并分析其研究意义。进而结合文献整理,归纳相关研究现状,奠定文章理论基础... 

【文章页数】：54 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
1 绪论
    1.1 研究背景与意义
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意义
    1.2 国内外研究现状
        1.2.1 “互联网+”研究现状
        1.2.2 大学生创新创业的研究
        1.2.3 互联网+环境下大学生创新创业研究现状
    1.3 研究内容与研究方法
        1.3.1 研究内容
        1.3.2 研究方法
2 互联网+环境下大学生创业实践相关理论基础
    2.1 “互联网+”的内涵
    2.2 大学生创新创业的内涵
    2.3 互联网+环境下高职生创新创业的重要性
        2.3.1 缓解大学生就业压力
        2.3.2 推动经济的高质量发展
        2.3.3 促进高职创新创业生多样性发展
3 互联网+环境下高职生创新创业现状及其困境—以杭州地区高职院校为例
    3.1 问卷设计与实施
        3.1.1 问卷设计与调查实施
        3.1.2 样本描述性统计
    3.2 互联网+环境下高职生创新创业方向
        3.2.1 软件开发类
        3.2.2 电子商务类
        3.2.3 实业类
        3.2.4 其他
    3.3 高职生创新创业的机遇
        3.3.1 “互联网+”的时代机遇
        3.3.2 创投圈机遇
        3.3.3 政策机遇
        3.3.4 高校支持
    3.4 高职生创新创业面临的困境
        3.4.1 缺乏创业运作经验
        3.4.2 社会资源匮乏
        3.4.3 创业项目缺乏技术支持
        3.4.4 创业资金短缺
4 互联网+环境下高职生创新创业问题的原因
    4.1 自身因素
        4.1.1 创业意识有待提升
        4.1.2 创业知识技能缺乏
        4.1.3 创业能力不足
    4.2 创业环境
        4.2.1 缺乏系统的创业教育
        4.2.2 缺乏足够的家庭支持
        4.2.3 政府政策不完善,配套措施不完备
5 互联网+环境下高职生创新创业问题的管理对策
    5.1 强化创业素质培养
        5.1.1 推进“互联网+”创新创业技能培训
        5.1.2 积极创办创新创业实践活动
    5.2 加大政府扶持力度
        5.2.1 加快互联网创业的信息基础设施建设
        5.2.2 完善创新创业的相关政策和法律法规
        5.2.3 推进建立多元化的创业空间
        5.2.4 互联网创业平台建立与资源整合
    5.3 拓宽创业资金来源
        5.3.1 完善创业金融支持政策
        5.3.2 拓宽创业团队融资渠道
    5.4 优化高校创业环境
        5.4.1 建立“政府+高校”协同管理的创业教育体系
        5.4.2 建立“政-企-校”联接的创业培养基地
        5.4.3 深化创业政策的解读与宣传
6 结论
参考文献
附录
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]“三位一体”的大学生创新创业能力培养体系探析[J]. 陈洁茹.  教育与职业. 2018(06)
[2]高职院校“多元协同”创新创业人才培养路径探析[J]. 徐芳.  黑河学院学报. 2018(02)
[3]“互联网+”时代高校创新创业实践教学体系探讨[J]. 阎宏艳.  科技资讯. 2018(02)
[4]“双创背景”下高校大学生创新创业现状及对策研究[J]. 黄晓丽,邓平平,吴意军.  南方论刊. 2018(01)
[5]基于互联网+的大学生创新创业能力培养策略研究[J]. 刘与愿.  现代交际. 2016(21)
[6]“三位一体、三创融合”的高校创新创业训练体系构建[J]. 李双寿,李乐飞,孙宏斌,杨斌.  清华大学教育研究. 2017(02)
[7]论“互联网+”战略及其在税收治理工作中的应用[J]. 杨东广.  商. 2016(31)
[8]新常态下融入“互联网+”的大学生创新创业[J]. 徐松美,文雅,齐文娟.  中国青年社会科学. 2015(05)
[9]浅析“互联网+”时代下的大学生自主创业的瓶颈及思考[J]. 董丽娜,杨洋.  轻工科技. 2015(08)
[10]大学生就业创业与“互联网+”[J]. 程煜,李鹏.  山西高等学校社会科学学报. 2015(07)

硕士论文
[1]互联网+背景下滥用市场支配地位的反垄断法规制[D]. 何昕擘.华东政法大学 2015
[2]高等院校本科生创业教育研究[D]. 樊鹏.华中农业大学 2014
[3]大学生创业问题分析及对策研究[D]. 韦志江.广西师范大学 2014
[4]中美大学生创业支持体系比较研究[D]. 符昱.郑州大学 2012
[5]我国大学生创业现状及对策研究[D]. 陈仲华.大连理工大学 2011
[6]大学生创业教育研究[D]. 刘永宾.山东经济学院 2010



本文编号：3728689