高职院校办学主体差异与校企合作水平的实证分析

发布时间：2016-05-21 09:05

  本文关键词：高职院校办学主体差异与校企合作水平的实证分析，由笔耕文化传播整理发布。

《高等教育研究》 2013年02期

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高职院校办学主体差异与校企合作水平的实证分析

   

【摘要】：基于交易成本理论,本研究认为"高职院校的办学主体一定程度上决定校企双方在合作中投入的‘资产专用性’水平",进而得出"办学主体差异影响校企合作水平"的基本推论。依据2010年"高等职业院校人才培养工作状态数据"进行实证检验,结果显示:相较于政府举办和民办的高职院校,企业举办的高职院校的校企合作水平较高,且具有垄断特性的企业举办的高职院校的合作水平更高;行业举办与政府举办的高职院校的校企合作水平没有显著差异。

【作者单位】： 北京大学教育学院;北京大学中国教育财政科学研究所;
【关键词】：
【分类号】：G717
【正文快照】：

高职院校的办学主体,既可以是各级政府、行业部门和企业(集团),也可以是具有法人资格的社会团体和公民个人。作为举办方,它们为高职院校提供基本办学条件和办学经费。新中国成立之初,职业教育主要由行业、企业举办,校企关系“一体化”的安排保障了职业学校人才培养与企业需求

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