浅谈高校经济管理类课程教学质量的提升策略

发布时间：2021-11-10 08:05

　　在高校经济管理类课程的教学过程中,教学质量的高低直接决定了学生学习和教师教学的效率高低。本文就提升教学质量的提升策略,从必要性、意义和策略三方面,提出了一些具有参考性的意见和建议,以期能对经济管理类高校课程的质量提升有所助力。 

【文章来源】：才智. 2019,(33)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
1. 高校经济管理类课程教学质量提升的必要性
2. 高校经济管理类课程教学质量提升的重要意义
3. 高校经济管理类课程教学质量提升策略
    3.1 学校层面
    3.2 教师层面
    3.3 学生层面
结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]职教本科“西方经济学”课程创新研究[J]. 许其高.  价值工程. 2017(22)
[2]高职院校经济管理专业考试方式的改革[J]. 刘青青.  现代经济信息. 2014(18)



本文编号：3486898