当前位置:主页 > 经济论文 > 企业经济论文 >

河源市大学生村官任职期满后的出路问题研究

发布时间:2024-05-22 04:08
  大学生村官计划是国家为破解社会主义新农村建设人才瓶颈,缓解日益严峻的就业形势而实施的一项具有战略意义的政策。随着大学生村官计划的逐步实施和完善,许多基层政府都切实感受到了大学生村官带来的变化,但在政策实施中也遇到了各种各样的困难,其中大学生村官的出路问题一直是社会各界热议的焦点。因此,研究和解决好大学生村官期满后的出路问题具有十分重要的现实意义。基于此,本文通过调查河源市大学生村官任职期满后的出路,发现河源市大学生村官期满后的出路存在着进入公务员队伍限制多,自主创业难,另行择业困难多和继续深造阻力大等问题。通过对问题进行分析,本文认为其原因主要有三个层面的原因,包括政策层面的大学生村官计划本身不够完善,相关的配套政策不完善;大学生村官层面的服务农村意识不强和自身综合素质有待提高;社会环境层面的就业形势严峻和社会群体的不信任现象。对此,本文分析了大学生村官出路宽广的重庆模式和浙江模式,得到了一些启示,由此提出了促进河源市大学生村官出路畅通的几点对策,一是在政府层面,建立和完善大学生村官的选拔培养机制以及考评激励机制;二是在媒体层面,政府要与新闻媒体等加强沟通;三是在社会层面,要搭建大学生...

【文章页数】:58 页

【学位级别】:硕士

【文章目录】:
摘要
abstract
第一章 导论
    1.1 研究的背景、目的和意义
    1.2 国内外研究综述
        1.2.1 国外研究现状
        1.2.2 国内研究现状
    1.3 研究的思路、内容
    1.4 研究方法
第二章 基础理论
    2.1 相关概念界定
        2.1.1 大学生村官
        2.1.2 大学生村官出路
    2.2 基础理论
        2.2.1 人才流动理论
        2.2.2 需求层次理论
第三章 河源市大学生村官任职期满后的出路现状与问题分析
    3.1 出路现状
        3.1.1 问卷调查样本描述
        3.1.2 在任大学生村官的调查与分析
        3.1.3 离任大学生村官的调查与分析
    3.2 主要问题
        3.2.1 大学生村官进入公务员队伍限制多
        3.2.2 大学生村官自主创业难
        3.2.3 大学生村官另行择业困难多
        3.2.4 大学生村官继续深造阻力大
第四章 河源市大学生村官出路不够宽的原因分析
    4.1 政策层面的因素
        4.1.1 大学生村官计划本身不够完善
        4.1.2 相关的配套政策不完善
    4.2 大学生村官自身因素
        4.2.1 大学生村官服务农村意识不强
        4.2.2 大学生村官综合素质有待提高
    4.3 社会环境因素
        4.3.1 农村环境较差发展滞后
        4.3.2 就业形势不容乐观
        4.3.3 社会群体存在不信任的现象
第五章 大学生村官出路宽广的典型经验
    5.1 重庆经验
    5.2 浙江经验
    5.3 典型经验的启示
第六章 拓宽河源市大学生村官出路的对策
    6.1 政府层面
        6.1.1 建立和完善大学生村官的选拔培养机制
        6.1.2 建立和完善大学生村官的考评激励机制
    6.2 媒体层面
    6.3 社会层面
    6.4 五大出路层面
        6.4.1 公务员招录政策进一步向大学生村官倾斜
        6.4.2 支持大学生村官留村任职
        6.4.3 扶持大学生村官自主创业
        6.4.4 多举措推动大学生村官继续深造
        6.4.5 政企联动引导大学生村官另行择业
    6.5 大学生村官自身层面
        6.5.1 端正态度提高思想认识
        6.5.2 不断提升自身综合素养
        6.5.3 树立正确的人生观价值观
第七章 结论与展望
    7.1 结论
    7.2 展望
致谢
参考文献
附录A 调查问卷
附录B 调查问卷



本文编号:3980374

资料下载
论文发表

本文链接:https://www.wllwen.com/jingjilunwen/xmjj/3980374.html


Copyright(c)文论论文网All Rights Reserved | 网站地图 |

版权申明:资料由用户76c39***提供,本站仅收录摘要或目录,作者需要删除请E-mail邮箱bigeng88@qq.com