运输飞行员安全能力维度的构建研究

发布时间：2017-07-30 12:24

  本文关键词：运输飞行员安全能力维度的构建研究

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【摘要】：近年来中国民航业高速发展,飞机飞行架次和飞行时长都急剧增长,在这样的情形下,航空事业面临的安全问题也显现得越来越多。对于20世纪以来的航空安全统计数据显示,大型喷气式运输机的全球事故率呈现明显地下降趋势的。这是由于航空技术设备的改进和先进的设计制造技术加强了设备的可靠性以及驾驶舱内普遍使用的自动化系统,使得人为因素显得尤为重要,现阶段的情况是飞行员这一人为失误是飞行事故的最主要原因。本论文现有的其他行业关于安全能力的研究现状,采用专家访谈和问卷调查的形式,结合运输飞行员的工作特点,探讨运输飞行员安全能力的主要维度构成。以航空公司飞行员为研究对象,在查阅文献和访谈的基础上,编制出运输飞行员安全能力问卷,并分发到各大航空公司进行调查,用SPSS 18.0对运输飞行员安全能力问卷进行数据分析,找出运输飞行员安全能力的主要维度构造,并进行信效度检验。最后再运用层次分析法对研究得到的主要维度及各项指标进行分析,得到各维度及各指标的权重。经过上述步骤,该论文得到以下结论：1)运输飞行员安全能力主要包括非技术性技能(情境意识、决策能力、自动化系统认识)、安全观念(安全态度、安全意识、安全动机、章法观念)、心理品质(人际适应性、人际敏感性、责任感、职业道德、情绪稳定性、情绪调节能力)2)本研究所构建的运输飞行员安全能力结构比较合理,在此基础上编制的《运输飞行员安全能力问卷》具有良好的信度和效度,可以作为测量运输飞行员安全能力的有效工具。3)层次分析法结果显示,维度的权重排序为安全观念非技术性技能心理品质。
【关键词】：运输飞行员 安全能力 信度 效度 权重
【学位授予单位】：中国民用航空飞行学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：V328
【目录】：

• 摘要6-7
• Abstract7-11
• 第一章 绪论11-17
• 1.1 选题背景11-12
• 1.2 研究目的12
• 1.3 研究内容12
• 1.4 研究的理论意义12-13
• 1.5 实际应用价值13
• 1.6 研究技术路线及方法13-16
• 1.6.1 研究内容13-14
• 1.6.2 拟解决的关键技术14
• 1.6.3 技术路线14
• 1.6.4 研究方法14-16
• 1.7 可行性分析16-17
• 第二章 研究现状概述17-26
• 2.1 航空人为因素的研究17-20
• 2.2 运输飞行员安全能力的概念界定20-22
• 2.2.1 安全概念的界定20-21
• 2.2.2 能力概念的界定21
• 2.2.3 安全能力概念的界定21-22
• 2.3 安全能力研究现状22-25
• 2.4 本章小结25-26
• 第三章 运输飞行员安全能力维度问卷研究设计26-41
• 3.1 研究内容26
• 3.2 研究方法26-27
• 3.2.1研究方法26
• 3.2.2 研究步骤26-27
• 3.3 研究过程27-31
• 3.3.1 半开放式问卷编制27-28
• 3.3.2 半开放式问卷调查28-29
• 3.3.3资深飞行员访谈29-30
• 3.3.4 研究结果分析30-31
• 3.4 问卷的初测31-37
• 3.4.1 研究目的31
• 3.4.2 研究工具31
• 3.4.3 调查样本31
• 3.4.4 统计处理31
• 3.4.5 初测问卷的项目分析31-32
• 3.4.6 因素分析的适切性32-33
• 3.4.7 项目筛选33
• 3.4.8 探索性因素分析的结果33-35
• 3.4.9 结果分析、因素的名称与正式问卷的形成35-36
• 3.4.10 运输飞行员安全能力三因素模型构建36-37
• 3.5 正式问卷的信效度检验37-41
• 3.5.1 研究被试37
• 3.5.2 研究工具37
• 3.5.3 研究程序37
• 3.5.4 统计工具37
• 3.5.5 信度检验37-38
• 3.5.6 问卷的效度检验38
• 3.5.7 内容效度38
• 3.5.8 结构效度38-41
• 第四章 基于层次分析法的维度权重分析41-46
• 4.1 层次分析法结合专家访谈确定维度权重41-42
• 4.2 安全能力层次分析法基本步骤42-46
• 4.2.1 建立层次结构模型42
• 4.2.2 建立因素判断矩阵42-44
• 4.2.3 计算对目标的权向量44-45
• 4.2.4 一致性检验45
• 4.2.5 对运输飞行员安全能力评价指标体系的小结45-46
• 第五章 总结46-49
• 5.1 关于运输飞行员安全能力结构的建构46
• 5.2 关于运输飞行员安全能力问卷46-47
• 5.3 维度权重分析47-48
• 5.4 本研究需要改进和深入的方向48
• 5.5 总结48-49
• 参考文献49-52
• 附录152-56
• 附录256-60
• 附录360-62
• 附录462-66
• 攻读术士学位期间取得的学术成果66-67
• 致谢67

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本文编号：594253