以课程建设为核心的数学与应用数学专业教学改革探索

发布时间：2024-07-01 22:42

　　随着我国教育教学改革的如火如荼推进,高等院校一直把学科专业建设作为一项重点内容。一方面,高等院校专业建设的质量直接代表着院校的办学水平和办学实力;另一方面,专业建设的成效是高等院校践行新时代人才培养策略的重要保障。因此,高等院校方面有必要坚持以课程建设为核心的专业教学改革,大力开展专业建设、优化教学资源配置以及课程结构。基于此,本文将主要从数学与应用数学专业角度出发,探究高校专业建设的路径。

【文章页数】：2 页

【部分图文】：

图1专业建设、教学改革、人才培养关系图

课程设置是实现专业培养目标的中心环节,通过课程设置将教学计划所规定的培养目标分解与落实。课程设置质量是决定教学质量的首要因素。在“以学生为本”的教育理念指导下,我们构建了“平台+模块”的课程体系,确立了自主学习、分层教学、专业(方向)分流、模块选择、辅修专业(课程)、双学位等有机....

教学科研兰州大学2003年教学研究项目一览表(1)

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教学科研兰州大学2003年教学研究项目一览表(2)

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教学科研兰州大学2003年教学研究项目一览表(3)

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本文编号：3999296