信息技术在生物化学实验教学的应用

发布时间：2022-04-17 20:19

　　针对生物化学是一门重要的专业必修课,生物化学实验课对于培养学生的科学精神和创新意识至关重要,阐述利用信息化的教学手段辅助生物化学实验教学,有助于高校培养创新型的人才。 

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
0 引言
1 存在的问题
2 微课在生物化学实验教学中的应用
3 虚拟实验平台在生物化学实验教学的应用
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]在食品微生物实验教学中应用虚拟仿真教学的策略分析[J]. 关波,胡有贞,张艳,倪永清,周红.  高教学刊. 2019(25)
[2]应用型本科高校生物化学实验教学模式的改革与创新[J]. 刘群.  吉林农业科技学院学报. 2019(04)
[3]基于学生创新能力培养下的高校生物化学实验教学改革[J]. 丁佳红,柴瑞娟,薛正莲.  安徽农业科学. 2019(19)
[4]基于CDIO理念的地方高校生物化学实验教学改革研究[J]. 欧阳乐军,李莉梅,韦明肯,韩寒冰,尹爱国.  实验科学与技术. 2019(03)
[5]微信、微博在高校生物化学实验教学中的应用[J]. 姚凝聪.  科技视界. 2019(01)
[6]虚拟实验在大学基础化学实验教学中的探索与应用[J]. 马荔,张卫,韩莉,陈虹锦.  大学化学. 2018(03)
[7]地方高校基础生物化学实验教学分析及建议和改革措施[J]. 陈发波.  科技创新导报. 2016(19)
[8]微课在生物化学实验教学中的应用[J]. 陈珍,冯海,王卫东,侯建军,陈亮,张润峰,陈雄文.  湖北师范学院学报(自然科学版). 2015(01)
[9]普通高校生物化学教学改革的初步探索[J]. 郑兆娟.  广东化工. 2014(18)
[10]生物化学探究式教学的设计和实施[J]. 杨志伟,张玮玮,陈志玲,廖蓟,刘晓晴,万平.  生命的化学. 2013(01)

硕士论文
[1]基于MOOC/SPOC的地方高校生物化学在线课程的调查与研究[D]. 李军.聊城大学 2017



本文编号：3646204