临床生物化学检验课程思政教学的实践与探索

发布时间：2024-05-29 01:55

　　课程思政是当前高校思想政治工作的新理念模式,是落实高等教育"立德树人"这一根本任务的重要途径。笔者以临床生物化学检验课程为例,根据课程特点和教育内涵,充分挖掘课程中蕴含的思政教育元素,探索思政元素和专业课程的亲和力,构建协同育人课堂。

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【文章目录】：
1 课程思政的教学目标
    1.1 总体目标
    1.2 章节目标
2 临床生物化学检验课程思政的实践方式
    2.1 加强课程思政施教者课程思政的主观意愿
    2.2 深度挖掘课程中的思政元素
    2.3 思政元素和专业课程的有效结合
    2.4 创新是课程思政开展的必要条件
    2.5 构建师生教育共同体
3 临床生物化学检验课程思政教学反馈
    3.1 教师课程思政的授课能力还有待提高
    3.2 思政教育内容和目标还有待于挖掘
    3.3 思政元素与专业课程还有待于整合
    3.4 思政效果的量化标准目前还不完善



本文编号：3983911