艺术生高考复习阶段地理知识整合的教学研究

发布时间：2023-06-03 21:57

　　随着艺术专业的蓬勃发展,高考艺术生队伍不断壮大,艺术生的选拔标准也在不断提高,尤其是近几年艺术生的高考文化录取分数持续上升,使得艺术生在高考复习阶段的文化备考任务更为艰巨。在此背景下,艺术生在高考地理复习阶段面临着备考时间紧张、复习内容繁杂、学习基础薄弱等一系列问题,所以研究如何在艺术生备考阶段对地理知识进行整合,对于增强艺术生地理高考复习课堂的针对性和有效性,帮助艺术生达到高考地理知识素养的要求,具有重要意义。本文在利用文献研究法对国内外与艺术生高考地理知识整合有关的理论和实践成果进行了初步梳理的基础上,运用文本研究、统计分析、测验调查、比较分析等研究方法,通过知识点的分类编码对高考地理知识考查情况进行研究和分析,同时结合艺术生特殊的高考要求以及高三地理复习的学习特点,提出了针对艺术生高三复习阶段的地理知识整合实践方案,并对实践效果进行评价。具体内容如下:(1)对地理高考复习知识进行结构梳理和分类编码,在此基础上对近五年江西省高考地理试题进行文本研究和数据统计分析,找出高考地理知识的考查特点;(2)利用前测卷对艺术生高考复习前期地理知识掌握水平进行调查,对比高考知识要求,分析艺术生地...

【文章页数】：70 页

【学位级别】：硕士

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摘要
Abstract
第1章 绪论
    1.1 研究背景
    1.2 研究意义
        1.2.1 理论意义
        1.2.2 实践意义
    1.3 研究现状评述
        1.3.1 国外研究现状分析
        1.3.2 国内研究现状分析
    1.4 研究方法与技术路线
        1.4.1 研究方法
        1.4.2 技术路线
    1.5 研究内容
第2章 基础理论
    2.1 概念界定
        2.1.1 艺术生
        2.1.2 地理知识
        2.1.3 整合
    2.2 理论基础
        2.2.1 人本主义学习理论
        2.2.2 建构主义学习理论
第3章 高考地理知识考查特征分析
    3.1 高考地理知识的总体框架
        3.1.1 高考地理知识结构
        3.1.2 高考地理知识分类编码
    3.2 高考试题地理知识统计分析
        3.2.1 江西省地理高考试题知识点分析
        3.2.2 高考地理知识考查频次分析
        3.2.3 高考地理知识考查分值分析
        3.2.4 高考地理知识考查难度分析
        3.2.5 高考地理知识考查特征
第4章 艺术生高考地理知识学情分析
    4.1 艺术生高考地理复习特点分析
        4.1.1 学习基础薄弱，高考复习难度大
        4.1.2 备考时间紧张，复习效率不高
    4.2 艺术生高考复习前期地理知识掌握情况测验调查
        4.2.1 前期调查测验卷的编制和发放
        4.2.2 前测成绩的统计分析
        4.2.3 艺术生高考地理知识掌握现状分析
第5章 艺术生高考复习阶段地理知识整合
    5.1 艺术生高考复习阶段地理知识整合的必要性和可行性
        5.1.1 整合的必要性分析
        5.1.2 整合的可行性分析
    5.2 艺术生高考复习阶段地理知识整合的原则
        5.2.1 科学性原则
        5.2.2 实用性原则
    5.3 艺术生高考复习阶段地理知识整合的实践
        5.3.1 提炼主干知识，抓大放小
        5.3.2 融合不同模块，建立联系
        5.3.3 穿插选修知识，适当延伸
        5.3.4 衔接初中知识，夯实基础
        5.3.5 结合实际经验，促进消化
    5.4 艺术生高考复习阶段地理知识整合实践的效果
        5.4.1 后期调查测验卷的编制和发放
        5.4.2 后测成绩的统计分析
第6章 结论与展望
    6.1 结论
    6.2 反思与展望
参考文献
附录
致谢



本文编号：3830118